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Mit den Reimhäusern üben die Kinder, Reimpaare sicher zu erkennen und zusammengehörige Wörter nach ihrem Klang zuzuordnen.
Das Material enthält 32 große Bildkarten mit 16 Reimpaaren sowie 16 Reimhäuser mit passenden Ausschneidekärtchen. Die Aufgaben arbeiten mit Bildmaterial und eignen sich dadurch besonders gut für die Freiarbeit und Förderung.
Eine Lösungskarte zur Selbstkontrolle ermöglicht es den Kindern, ihre Zuordnung anschließend selbstständig zu überprüfen.
Viele weitere Materialien zur Reimen findest du in meiner Unterrichtsreihe Reimwelt auf Eduki unter @busserli
Das ist enthalten:
32 große Bildkarten · 16 Reimpaare · 16 Reimhäuser · 16 Ausschneidekärtchen · Lösungskarte zur Selbstkontrolle
Reime & Reimwörter – das große Komplettpaket für die 1. KlasseMit diesem Materialpaket bekommst du eine umfangreiche Sammlung rund um das Thema Reime und Reimwörter. Die Materialien begleiten die Kinder Schritt für Schritt vom ersten Hören und Erkennen von Reimen bis hin zum selbstständigen Finden, Lesen und Schreiben von Reimwörtern.Du kannst das Paket über einen längeren Zeitraum im Anfangsunterricht einsetzen und hast für unterschiedliche Lernstände passende Materialien zur Hand.Das ist im Paket enthalten64 Reimwörter als BildkartenDie Kinder benennen die Bilder, hören genau hin und finden passende Reimpaare. Die Karten stehen in verschiedenen Formaten zur Verfügung und können vielseitig eingesetzt werden.Mehrere ReimspieleMit Reimdomino, Reimlotto und weiteren Spielformaten werden bekannte Reimpaare spielerisch wiederholt und gefestigt.Klammerkarten und ZuordnungsaufgabenDie Kinder hören genauer hin, vergleichen Reimwörter und wählen aus mehreren Möglichkeiten das passende Wort aus.Reimhäuser mit LösungskartenDie Reimwörter werden passend sortiert und zugeordnet. Die Materialien eignen sich sowohl für gemeinsames Arbeiten als auch für die selbstständige Freiarbeit.18 Arbeitsblätter in drei NiveaustufenEnthalten sind sechs unterschiedliche Übungsformate. Die Kinder finden, verbinden, sortieren und schreiben Reimwörter. Durch die drei Schwierigkeitsstufen können Kinder am gleichen Thema auf ihrem jeweiligen Lernstand arbeiten.Aufgaben zum selbstständigen Reimen und SchreibenDie Kinder finden eigene Reimwörter, schreiben passende Wörter auf, ergänzen Silben und arbeiten mit lustigen Sätzen und Quatschreimen. Tippkarten und Kontrollblätter unterstützen sie bei Bedarf.16 Karten zum Lesen und ReimenDie Kinder lesen kurze Sätze und ergänzen das passende Reimwort. Die Lösung befindet sich direkt auf der Rückseite und ermöglicht eine einfache Selbstkontrolle.Schritt für Schritt schwierigerDie Materialien bauen sinnvoll aufeinander auf.Zu Beginn stehen das Hören, Erkennen und Zuordnen von Reimen im Mittelpunkt. Danach werden Reimwörter genauer unterschieden und selbstständig gefunden. Später kommen das Lesen und Schreiben von Reimwörtern sowie eigene Reimideen hinzu.Dabei werden viele bekannte Bilder und Wörter immer wieder verwendet. So müssen sich die Kinder nicht ständig auf neues Bildmaterial einstellen und können sich zunehmend auf die jeweilige Aufgabe konzentrieren.Vielseitig einsetzbarDas Komplettpaket eignet sich besonders für:den Deutschunterricht in der 1. Klasseden AnfangsunterrichtFreiarbeitStationenarbeitWochenplanSprachförderungDaZFörderunterrichtzusätzliche Übungen für schnelle KinderDie Materialien können nacheinander eingesetzt oder passend zum eigenen Unterricht ausgewählt werden.Mit diesem Paket hast du für das Thema Reime und Reimwörter eine umfangreiche Materialsammlung zur Hand. Von den ersten Reimpaaren über Spiele und differenzierte Arbeitsblätter bis hin zum selbstständigen Lesen und Schreiben ist alles enthalten, was du für eine ausführliche Unterrichtsreihe in der 1. Klasse brauchst.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Phonologische Bewusstheit: Reime, Silben, Anlaute und LauteMit diesem umfangreichen Materialpaket förderst du die phonologische Bewusstheit Schritt für Schritt und mit abwechslungsreichen Übungen.Die Kinder beschäftigen sich zunächst spielerisch mit der Lautstruktur gesprochener Sprache. Sie erkennen und bilden Reime, gliedern Wörter in Silben, hören Anlaute heraus und bestimmen, an welcher Stelle ein Laut im Wort vorkommt.Das Paket verbindet damit zentrale Bereiche der phonologischen Bewusstheit und begleitet die Kinder von ersten Hörübungen bis hin zu anspruchsvolleren Aufgaben zur Lautanalyse.Ergänzend wird die phonologische Arbeit nach und nach mit dem Schriftspracherwerb verbunden. Die Kinder ordnen Laute und Buchstaben einander zu, lesen Silben und Wörter und sammeln erste Erfahrungen beim Schreiben.Die Materialien eignen sich besonders für den Anfangsunterricht und die 1. Klasse. Sie können als umfangreiche Unterrichtsreihe eingesetzt oder passend zum Lernstand der Kinder einzeln ausgewählt werden.Drei große Bereiche in einem PaketDas Materialpaket umfasst umfangreiche Materialien zu:• Reimen und Reimwörtern• Silben• Anlauten und LautpositionenDabei werden sowohl die phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne mit Reimen und Silben als auch die phonologische Bewusstheit im engeren Sinne mit Anlauten und einzelnen Lauten aufgegriffen.Reime hören, erkennen und selbst bildenDie Reimmaterialien führen die Kinder Schritt für Schritt an Reime und Reimwörter heran.Zu Beginn stehen das genaue Hinhören und das Erkennen von Reimpaaren im Mittelpunkt. Später unterscheiden die Kinder Reimwörter genauer, finden selbst passende Wörter und verbinden die Arbeit mit Lesen und Schreiben.Enthalten sind unter anderem:• 64 Reimwörter als Bildkarten zum Benennen, Hören und Finden von Reimpaaren• verschiedene Reimspiele, darunter Reimdomino und Reimlotto• Klammerkarten und Zuordnungsaufgaben• Reimhäuser mit Lösungskarten• 18 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit sechs unterschiedlichen Übungsformaten• Aufgaben zum selbstständigen Finden und Schreiben von Reimwörtern• Übungen mit Silben, lustigen Sätzen und Quatschreimen• Tippkarten und Kontrollblätter• 16 Karten zum Lesen und Reimen mit Selbstkontrolle auf der RückseiteDie Kinder beginnen mit dem Hören und Zuordnen und entwickeln daraus zunehmend eigene Reimideen.Silben hören, gliedern, lesen und schreibenIm Bereich Silben lernen die Kinder, Wörter bewusst in kleinere rhythmische Einheiten zu gliedern.Auch hier beginnt die Arbeit zunächst mit Bildern und gesprochener Sprache. Die Kinder sprechen Wörter deutlich, hören Silben heraus, zählen sie und vergleichen unterschiedliche Silbenstrukturen.Nach und nach wird die Silbenarbeit mit Lesen und Schreiben verbunden.Enthalten sind:• Silben entdecken mit Bildkarten zum Benennen, Sprechen, Silbenhören und Gliedern von Wörtern• verschiedene Silbenspiele, darunter Domino und Lotto• Silbendetektive zum genauen Hinhören, Vergleichen und Unterscheiden verschiedener Silbenstrukturen• eine umfangreiche Silbenwerkstatt mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern• Übungen zum Silbenzählen• Aufgaben zum Einzeichnen von Silbenbögen• Zuordnungsaufgaben mit Bildern und Wörtern• Übungen zum Sortieren und Vergleichen• Silbenprofis mit weiterführenden Aufgaben zum Lesen und Schreiben von Silben und Wörtern• Übungen zu offenen und geschlossenen ersten Silben• die Silbensuppe• Schreibaufgaben mit GeheimwörternDie Silbensuppe ist sowohl in Grundschrift als auch in Druckschrift enthalten.Anlaute und Laute genau hörenDer Bereich Anlaute und Laute führt die Kinder vom Erkennen des ersten Lautes eines Wortes hin zu einer genaueren Lautanalyse.Die Kinder benennen Bilder, vergleichen Wörter, hören gemeinsame Anlaute heraus und bestimmen bei vielen Lauten, ob sie am Wortanfang, in der Wortmitte oder am Wortende vorkommen.Klammerkarten zur LautpositionMit den Klammerkarten bestimmen die Kinder die Position eines Lautes im Wort.Die Karten verfügen über eine Selbstkontrolle auf der Rückseite. Passende Wortlisten erleichtern die Vorbereitung und den Einsatz im Unterricht.Die Klammerkarten sind in Druckschrift und Grundschrift enthalten.Enthalten sind Karten zu den Buchstaben des Alphabets, zu ä, ö und ü, zu den Doppellauten au, ei und eu sowie zu den Buchstabenverbindungen ch, sch, sp und st.Sprachliche Besonderheiten werden dabei berücksichtigt.Beim ch wird zwischen dem Ich Laut wie in „Milch“ und dem Ach Laut wie in „Buch“ unterschieden.Beim Buchstaben V wird unterschieden, ob er wie in „Vase“ oder wie in „Vogel“ gesprochen wird.Bei sp wird nicht die Lautposition bestimmt. Stattdessen unterscheiden die Kinder Wörter mit sp und sch, da die Aussprache von sp vor allem am Wortanfang beziehungsweise am Anfang eines Wortstamms vorkommt.Nicht enthalten sind Klammerkarten zu ß, C, Qu, X und Y, da sich eine Einteilung nach Wortanfang, Wortmitte und Wortende bei diesen Buchstaben beziehungsweise Lautverbindungen nur eingeschränkt sinnvoll anwenden lässt.Bildkarten und BuchstabenkartenZu jedem enthaltenen Anlaut stehen vier passende Bildkarten und zwei Buchstabenkarten zur Verfügung.Die Kinder benennen die Bilder, vergleichen Wörter, hören gemeinsame Anfangslaute heraus und ordnen passende Bilder und Buchstaben einander zu.So wird die Arbeit an der phonologischen Bewusstheit sinnvoll mit der Laut Buchstaben Zuordnung verbunden.Anlautspiel „Wettrennen“Beim Lernspiel „Wettrennen“ üben die Kinder das Zuordnen von Bild, Anlaut und Großbuchstaben.Sie würfeln und bewegen ihre Spielfigur über das Spielfeld. Landet ein Kind auf einem Bild, benennt es das Tier, hört den Anfangslaut heraus und zieht zum passenden Buchstaben weiter. Landet es auf einem Buchstaben, sucht es das entsprechende Bild.Wer zuerst das Ziel erreicht, gewinnt.15 differenzierte AufgabenblätterZusätzlich enthält der Bereich Anlaute 15 Aufgabenblätter in drei Niveaustufen.Die Schwierigkeitsstufen sind mit einem, zwei oder drei Sternen gekennzeichnet.Enthalten sind fünf unterschiedliche Übungsformate:• Anlauthäuser• Anlautfreunde verbinden• Was passt nicht dazu?• Hören und unterscheiden• Vom Anlaut zum BuchstabenDie Kinder hören, vergleichen und unterscheiden Laute und Anlaute. Weiterführende Aufgaben stellen die Verbindung zu Buchstaben und ersten Verschriftlichungen her.Lösungsblätter ermöglichen eine selbstständige Kontrolle.Vom Hören zur genaueren LautanalyseDie unterschiedlichen Bereiche lassen sich sinnvoll aufeinander aufbauen.Zu Beginn können Kinder Sprache auf einer größeren Ebene untersuchen. Sie hören Reime, vergleichen Wörter und gliedern sie in Silben.Anschließend rücken kleinere lautliche Einheiten stärker in den Mittelpunkt. Die Kinder erkennen Anlaute, unterscheiden einzelne Laute und bestimmen ihre Position im Wort.Darauf aufbauend können die Materialien zunehmend mit Buchstaben, Lesen und ersten Schreibaufgaben verbunden werden.So eignet sich das Paket sowohl für erste spielerische Übungen zur phonologischen Bewusstheit als auch für die Begleitung des beginnenden Schriftspracherwerbs.Gefördert werden• phonologische Bewusstheit im weiteren und engeren Sinne• genaues und bewusstes Hinhören• Reime erkennen und bilden• Wörter in Silben gliedern• Silben zählen und vergleichen• Anlaute erkennen und unterscheiden• einzelne Laute wahrnehmen und vergleichen• Lautpositionen bestimmen• auditive Differenzierung• Sprachbewusstheit• Wortschatz• Laut Buchstaben Zuordnung• erste Leseerfahrungen• erste Verschriftlichungen• selbstständiges ArbeitenVielseitig einsetzbarDas Materialpaket eignet sich besonders für:• Deutschunterricht in der 1. Klasse• Anfangsunterricht• Schuleingangsphase• Förderung der phonologischen Bewusstheit• Sprachförderung• DaZ• Förderunterricht• Freiarbeit• Stationenarbeit• Wochenplan• Partnerarbeit• Kleingruppen• zusätzliche ÜbungsphasenDie Materialien können als zusammenhängende Reihe eingesetzt oder passend zum Lernstand und zum aktuellen Unterrichtsschwerpunkt ausgewählt werden.Mit diesem Paket erhältst du eine umfangreiche Materialsammlung zu Reimen, Silben, Anlauten und Lauten. Die Kinder beschäftigen sich mit Sprache zunächst hörend und spielerisch und gelangen Schritt für Schritt zu einer immer genaueren Wahrnehmung der Lautstruktur von Wörtern.Damit deckt das Paket zentrale Bereiche der phonologischen Bewusstheit ab und schafft gleichzeitig sinnvolle Übergänge zum Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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