Dieses wachsende Sparpaket mit Tandembögen für Englisch enthält kommunikative Tandem Activities zu zentralen Grammatikthemen der Sekundarstufe I. Die Materialien verbinden gezieltes Grammatiktraining mit aktiver Partnerarbeit und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine direkte gegenseitige Selbstkontrolle.
Bei jeder Tandem Activity arbeiten zwei Lernende mit Karte A und Karte B. Beide Karten enthalten Aufgaben zum gleichen Grammatikthema sowie jeweils die Lösungen für die Partnerkarte. Die Schülerinnen und Schüler lösen die Aufgaben abwechselnd, lesen die Sätze laut vor und überprüfen gegenseitig ihre Antworten. Dadurch werden neben der englischen Grammatik auch Sprechen, Aussprache, genaues Zuhören und selbstständiges Arbeiten gefördert.
Das Paket deckt verschiedene wichtige Grammatikthemen ab, darunter to be, Personal Pronouns, Present Simple, Present Progressive, Past Simple, Past Progressive, Present Perfect, Past Perfect, will-future, going-to-future und die Comparison of Adjectives.
Die Englisch-Tandembögen eignen sich für Übungs- und Wiederholungsphasen, Partnerarbeit, Freiarbeit, Stationenlernen, Förderunterricht sowie zur Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten. Durch das einheitliche Tandemprinzip können die Lernenden nach einer kurzen Einführung weitgehend selbstständig mit den Materialien arbeiten.
Die Karten können ausgedruckt, ausgeschnitten und für den wiederholten Einsatz laminiert werden. Dadurch lassen sich die Tandemübungen flexibel in unterschiedlichen Klassen und Lerngruppen einsetzen.
Das wachsende Materialpaket wird nach und nach um weitere Tandem Activities zu wichtigen Themen der englischen Grammatik ergänzt. Neue Erweiterungen werden dem Paket hinzugefügt.
Diese Tandem-Activity dient dazu, das Present Perfect Simple im Englischunterricht zu üben. Die Schüler:innen arbeiten dabei in Partnerarbeit zusammen.Jedes Tandem erhält zwei Karten: Karte A und Karte B. Auf beiden Karten befinden sich mehrere unvollständige Sätze, in denen die passende Form im Present Perfect Simple ergänzt werden muss. Zusätzlich enthält Karte A die Lösungen zu den Sätzen von Karte B und Karte B die Lösungen zu den Sätzen von Karte A.So funktioniert's: Eine Schüler:in liest einen Satz von der eigenen Karte laut vor und ergänzt ihn mit der richtigen Form im Present Perfect Simple. Die Partnerin bzw. der Partner hört aufmerksam zu und überprüft die Antwort mithilfe der Lösungen auf der eigenen Karte. Ist die Antwort richtig, sagt die kontrollierende Person: „That’s correct!“. Ist die Antwort falsch, folgt die Rückmeldung: „Sorry, that’s wrong. Try again!“, damit die richtige Form erneut geübt werden kann. Anschließend übernimmt die andere Person den nächsten Satz. So wechseln sich die Schüler:innen bei jedem Satz ab, bis alle Aufgaben auf beiden Karten bearbeitet wurden.Die Methode unterstützt nicht nur die Automatisierung der Anwendung des Present Perfect Simples, sondern fördert gleichzeitig das genaue Zuhören, die Zusammenarbeit im Tandem sowie die Aussprache und das laute Lesen.Die Karten sollten vor der Verwendung ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. Durch das Laminieren sind sie besonders langlebig und können mehrfach eingesetzt werden.Die Tandem-Activity eignet sich besonders gut für den Einsatz in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder als motivierende Partnerübung im Englischunterricht.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
PRESENT SIMPLE - Tandem ActivityDiese Tandem Activity dient dazu, das Present Simple im Englischunterricht zu üben. Die Schüler arbeiten dabei in Partnerarbeit zusammen.Jedes Tandem erhält zwei Karten: Karte A und Karte B. Auf beiden Karten befinden sich mehrere unvollständige Sätze, in denen die passende Form im Present Simple ergänzt werden muss. Zusätzlich enthält Karte A die Lösungen zu den Sätzen von Karte B und Karte B die Lösungen zu den Sätzen von Karte A.So funktioniert's: Eine Schüler liest einen Satz von der eigenen Karte laut vor und ergänzt ihn mit der richtigen Form im Present Simple. Die Partnerin bzw. der Partner hört aufmerksam zu und überprüft die Antwort mithilfe der Lösungen auf der eigenen Karte. Ist die Antwort richtig, sagt die kontrollierende Person: „That’s correct!“. Ist die Antwort falsch, folgt die Rückmeldung: „Sorry, that’s wrong. Try again!“, damit die richtige Form erneut geübt werden kann. Anschließend übernimmt die andere Person den nächsten Satz. So wechseln sich die Schüler bei jedem Satz ab, bis alle Aufgaben auf beiden Karten bearbeitet wurden.Die Methode unterstützt nicht nur die Automatisierung der Anwendung des Present Simples, sondern fördert gleichzeitig das genaue Zuhören, die Zusammenarbeit im Tandem sowie die Aussprache und das laute Lesen.Die Karten sollten vor der Verwendung ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. Durch das Laminieren sind sie besonders langlebig und können mehrfach eingesetzt werden.Die Tandem Activity eignet sich besonders gut für den Einsatz in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder als motivierende Partnerübung im Englischunterricht.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Diese Tandem-Activity dient dazu, das Present Progressive im Englischunterricht zu üben. Die Schüler:innen arbeiten dabei in Partnerarbeit zusammen.Jedes Tandem erhält zwei Karten: Karte A und Karte B. Auf beiden Karten befinden sich mehrere unvollständige Sätze, in denen die passende Form im Present Progressive ergänzt werden muss. Zusätzlich enthält Karte A die Lösungen zu den Sätzen von Karte B und Karte B die Lösungen zu den Sätzen von Karte A.So funktioniert's: Eine Schüler:in liest einen Satz von der eigenen Karte laut vor und ergänzt ihn mit der richtigen Form im Present Progressive. Die Partnerin bzw. der Partner hört aufmerksam zu und überprüft die Antwort mithilfe der Lösungen auf der eigenen Karte. Ist die Antwort richtig, sagt die kontrollierende Person: „That's correct!“. Ist die Antwort falsch, folgt die Rückmeldung: „Sorry, that's wrong. Try again!“, damit die richtige Form erneut geübt werden kann. Anschließend übernimmt die andere Person den nächsten Satz. So wechseln sich die Schüler:innen bei jedem Satz ab, bis alle Aufgaben auf beiden Karten bearbeitet wurden.Die Methode unterstützt nicht nur die Automatisierung der Anwendung des Present Progressive, sondern fördert gleichzeitig das genaue Zuhören, die Zusammenarbeit im Tandem sowie die Aussprache und das laute Lesen.Die Karten sollten vor der Verwendung ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. Durch das Laminieren sind sie besonders langlebig und können mehrfach eingesetzt werden.Die Tandem-Activity eignet sich besonders gut für den Einsatz in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder als motivierende Partnerübung im Englischunterricht.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Diese Tandem-Activity dient dazu, das will-future im Englischunterricht zu üben. Die Schüler:innen arbeiten dabei in Partnerarbeit zusammen.Jedes Tandem erhält zwei Karten: Karte A und Karte B. Auf beiden Karten befinden sich mehrere unvollständige Sätze, in denen die passende Form im will-future ergänzt werden muss. Zusätzlich enthält Karte A die Lösungen zu den Sätzen von Karte B und Karte B die Lösungen zu den Sätzen von Karte A.So funktioniert's: Eine Schüler:in liest einen Satz von der eigenen Karte laut vor und ergänzt ihn mit der richtigen Form im will-future. Die Partnerin bzw. der Partner hört aufmerksam zu und überprüft die Antwort mithilfe der Lösungen auf der eigenen Karte. Ist die Antwort richtig, sagt die kontrollierende Person: „That’s correct!“. Ist die Antwort falsch, folgt die Rückmeldung: „Sorry, that’s wrong. Try again!“, damit die richtige Form erneut geübt werden kann. Anschließend übernimmt die andere Person den nächsten Satz. So wechseln sich die Schüler:innen bei jedem Satz ab, bis alle Aufgaben auf beiden Karten bearbeitet wurden.Die Methode unterstützt nicht nur die Automatisierung der Anwendung des will-future, sondern fördert gleichzeitig das genaue Zuhören, die Zusammenarbeit im Tandem sowie die Aussprache und das laute Lesen.Die Karten sollten vor der Verwendung ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. Durch das Laminieren sind sie besonders langlebig und können mehrfach eingesetzt werden.Die Tandem-Activity eignet sich besonders gut für den Einsatz in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder als motivierende Partnerübung im Englischunterricht.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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