Starte das Schuljahr mit einem besonderen Willkommensgruß für deine Fuchsklasse! Dieses Gemeinschaftsausmalbild ist eine tolle Möglichkeit, deine Schüler*innen kreativ zu begrüßen und gleichzeitig das Wir-Gefühl zu stärken.

Dieses Material bietet Dir:

• Ein einzigartiges Willkommensposter: Deine Schüler*innen gestalten gemeinsam ein großes Poster mit dem Spruch "Herzlich willkommen in der Fuchsklasse".
• Kreativer Einstieg: Jede*r Schüler*in erhält ein individuelles Teil des Bildes zum Ausmalen. So kann sich jede*r kreativ einbringen.
• Einfache Handhabung: Das Poster besteht aus 25 einzelnen A4-Seiten. Du druckst sie einfach bei 100 % im Hochformat aus.
• Klare Anleitung zum Zusammensetzen: Die beiliegende Anleitung zeigt Dir Schritt für Schritt, wie Du die Teile zusammenfügst. Du entfernst die weißen Außenränder an den grauen Schnittmarken und klebst die Teile zeilenweise von links nach rechts und dann die Reihen von oben nach unten zusammen. Die schraffierten Klebestreifen schneidest Du nicht ab.
• Beeindruckendes Endergebnis: Am Ende entsteht ein großes Kunstwerk von ca. 90 x 133,5 cm, das Euer Klassenzimmer schmückt und alle stolz macht.
• Stärkung der Gemeinschaft: Der Spruch "Zusammen lernen, wachsen, träumen" fördert den Zusammenhalt und positive Werte in Deiner Klasse.

Mit diesem Material förderst Du bei Deinen Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Teamwork und Gemeinschaftsgefühl: Sie erleben aktiv, wie aus vielen einzelnen Beiträgen ein großes Ganzes entsteht. Das stärkt den Zusammenhalt in der Fuchsklasse.
• Feinmotorik und Konzentration: Das präzise Ausmalen der Details schult diese wichtigen Fähigkeiten spielerisch.
• Kreativität und individueller Ausdruck: Jede*r kann das eigene Teil individuell gestalten und so die eigene Persönlichkeit einbringen.
• Identifikation mit der Klasse: Das gemeinsame Kunstwerk schafft eine starke Zugehörigkeit zur "Fuchsklasse" und ein Gefühl von Stolz.
• Sorgfalt und Genauigkeit: Beim Zusammenfügen der Teile ist Präzision gefragt, was die Aufmerksamkeit für Details fördert.