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15 Seiten
Warum klingt manche Musik unheimlich? Wie entsteht Spannung – und welche musikalischen Mittel sorgen für echte Gänsehautmomente?
In diesem umfangreichen Material setzen sich die Schülerinnen und Schüler hörend, beschreibend, vergleichend und praktisch mit der Wirkung von Musik auseinander. Dabei untersuchen sie unter anderem Tempo, Dynamik, Tonhöhe, Klangfarbe, Rhythmus, Harmonik und Klangdichte.
Musikalische Fachbegriffe werden bewusst verwendet und direkt auf den Arbeitsblättern kurz und verständlich erklärt. Dadurch ist das Material auch für Lerngruppen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen geeignet.
Im Mittelpunkt stehen vier bekannte Werke:
• Camille Saint-Saëns: Danse macabre
• Edvard Grieg: In der Halle des Bergkönigs
• Modest Mussorgsky: Eine Nacht auf dem kahlen Berge
• Johann Sebastian Bach: Toccata und Fuge d-Moll
Die Schülerinnen und Schüler hören ausgewählte Musikstücke, ordnen Wirkungen und Stimmungen zu, beobachten Spannungsverläufe und halten ihre Höreindrücke fest. Anschließend setzen sie ihre Erkenntnisse kreativ um: Sie entwickeln eine Filmszene ohne Bild und gestalten in Gruppen eine eigene kurze Gruselmusik mit Instrumenten, Stimme, Körperklängen oder Alltagsgegenständen.
Das Material ist ab der 6. Schulstufe verwendbar. Je nach Wissensstand der Lerngruppe können einzelne Aufgaben vereinfacht, gemeinsam erarbeitet oder als vertiefende Aufgaben eingesetzt werden.
Enthalten sind:
• Hinweise für die Lehrperson
• Übersicht zu geeigneten Hörbeispielen
• Einführung in die Wirkung musikalischer Gestaltungsmittel
• Instrumente, Geräusche und Spielweisen mit gruseliger Wirkung
• Höraufträge zu vier bekannten Musikwerken
• Zuordnung von Musik und Stimmungen
• grafische Darstellung eines Spannungsverlaufs
• kreative Aufgabe „Kopfkino“
• Gestaltung einer Filmszene ohne Bild
• Planung einer eigenen Gruselmusik
• Hinweise zum Proben und gemeinsamen Gestalten
• Präsentations- und Beobachtungsbogen
• Selbstreflexion und Rückmeldung
• Quellenverzeichnis
• separater Lösungsteil mit möglichen Hörbeobachtungen und Bewertungshinweisen
Viele Aufgaben sind bewusst offen gestaltet, da Höreindrücke und musikalische Vorstellungen unterschiedlich ausfallen können. Der Lösungsteil enthält daher neben eindeutigen Lösungen auch mögliche Antworten, Beobachtungen und Beurteilungskriterien.
Die Hörbeispiele sind über QR-Codes erreichbar. Die QR-Codes führen zu extern bereitgestellten Aufnahmen; Audiodateien sind nicht Bestandteil des Materials. Alle verwendeten Hörbeispiele und Onlinequellen sind im Quellenverzeichnis angegeben.
Mit diesem Bundle trainieren Schülerinnen und Schüler ihre Hörkompetenz Schritt für Schritt: Sie lernen, Musik bewusst wahrzunehmen, Klangeindrücke treffend zu beschreiben, musikalische Gestaltungsmittel zu erkennen und die Wirkung von Musik zu verstehen.Das Materialpaket enthält drei aufeinander abgestimmte Unterrichtsmaterialien:• Musik hören und beschreiben – Grundlagen und Hörübungen• Programmmusik – Wenn Musik Geschichten erzählt• Gänsehaut in der Musik – Spannung und Grusel musikalisch entdeckenDie Materialien behandeln unter anderem Klang, Tempo, Lautstärke beziehungsweise Dynamik, Tonhöhe, Instrumente, Stimmung und musikalische Wirkung. Neben gezielten Hörübungen bieten sie abwechslungsreiche Aufgaben zum Beschreiben, Zuordnen, Vergleichen und kreativen Weiterdenken.Das Bundle eignet sich besonders für die Sekundarstufe I und kann im regulären Musikunterricht, in Hörstationen, in der Freiarbeit oder für Vertretungsstunden eingesetzt werden. Die drei Materialien lassen sich unabhängig voneinander verwenden oder zu einer umfangreicheren Unterrichtsreihe zum bewussten Musikhören verbinden.Hinweis: Die Hörbeispiele werden über externe Links beziehungsweise QR-Codes aufgerufen und sind nicht Bestandteil des Downloads.
Klassenstufen: 5-8. Klasse
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