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![Vorschau - Stundenentwürfe - Altes Ägypten - Unterrichtseinheit [wachsend] - Deckblatt](https://eduki.com/images/convert?background=255,255,255&height=200&quality=70&type=webp&url=https://d7448s8o9jxe3.cloudfront.net/2023/03/39707e24-bdb6-11ed-bfec-ef0e4728a4a1.png)
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Ein Paket mit allen Materialien zur Einheit "Altes Ägypten".
Für eine genauere Beschreibung bitte die entsprechenden Materialien einzeln aufrufen :)
Momentan enthalten:
- 01. Ägypten - ein Geschenk des Nils [AB/Einführung]
- 02. Ägypten - ein Staat entsteht [AB/Quellenarbeit]
- 04. Hieroglyphen [AB/kreativ & handlungsorientiert]
- 05. Glaube und Götter [Rallye/Stationsarbeit]
Viel Spaß :)
Einheit: ÄgyptenThema: Ein Staat entsteht [02]Klasse: 6Mit diesem Material rekonstruieren die Schülerinnen und Schüler die Entstehung des ersten Staates in der Geschichte anhand des wahrscheinlich ersten historischen Dokuments der Welt - der Narmer Palette!Die Kids untersuchen angeleitet die Details der Palette und erzählen anschließen selbst wie es zum geeinten Staat Ägypten kam. Die Quellenarbeit wird abgerundet durch eine eigene Beurteilung der Einigung und dem Ausfüllen eines Merksatzes zu der Verbindung beider Kronen.Lösungen sind beigefügt.Viel Spaß! :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Fach: GeschichteKlasse: 6Einheit: Altes ÄgyptenThema: Die HieroglyphenAnhand dieses Materials lernen die Kinder nicht nur die Hieroglyphen kennen, sondern sie können sie selbst auf kreative Art und Weise ausprobieren. Außerdem sollen Sie parallelen zur heutigen Sprache erkennen und selbst erfahren, dass wir den alten Ägyptern näher sind ans es auf den ersten Blick aussehen mag!Die Lösung für die zu entziffernde Botschaft ist beigefügt.Viel Spaß :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Einheit: Altes Ägypten Thema: Götter und Glaube Klasse: 6 Eine Stundenkonzeption für das Thema "Glaube und Götter" als Stationsarbeit. Leider kann man sich aufgrund der Begrenztheit der Zeit nicht allen Göttern widmen. Doch im Rahmen der Stationsarbeit können die SuS viele verschiedene Gottheiten kennenlernen und sich selbst ein Bild vom altägyptischen Götterhimmel machen. Zusätzlich können sie bei dieser Methode selbstsändig auf Spurensuche gehen und sich wie Historiker selbst (fiktiven) Informationsquellen widmen und diese in ihre Unterlagen übertragen.Vor der Stationsarbeit sollte eine gemeinsame Einführung und eine thematische Vorentlastung des Themas stattfinden. Dabei sollen die Grundzüge der Mythologie schon einmal besprochen werden, sodass die SuS die darauf gesammelten Informationen besser einordnen können.Diesen neun Schöpfungsgottheiten können weitere bekannte nach belieben und Bedarf ergänzt werden. Besonders für die schnellen können je nach Bedarf weitere Bonusgötter (Stationen) aufgehangen werden. Anschließend sollte auch eine Sicherung im Plenum stattfinden, sodass die kleinen Historiker von ihren in Erfahrung gebrachten Informationen erzählen können.Unterstützt wird die Sicherung durch die Laufzettel, die die Kinder bis dahin alle gesammelt haben sollten. An jeder Station wird eine Blankovorlage eines Laufzettels ausgelegt, der zu dem entsprechenden Gott passt. Diese können die Kinder dann vor Ort ausfüllen und dann ihrer Mappe hinzufügen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Klasse: 6 Einheit: ÄgyptenThema: Ägypten - ein Geschenk des Nils [01]Ein kleines Partnerpuzzle zur Einführungsstunde.Davor beschreiben wir ein Bild zum alten Ägypten und stellen uns die Frage, welche Bedeutung der Nil für die Ägypter hat. In der Arbeitsphase gehen die kiddies dieser Frage dann nach und erarbeiten sich arbeitsteilig die Informationen dazu.Abschließend können die Ergebnisse erneut auf das Bild bezogen werden. Ich stelle den kiddies an dieser Stelle ganz gerne das Rätsel Al Masudis, das ich sehr passend finde. (Alternativ könnte man damit auch einsteigen und daran die Fragestellung ausrichten.)Viel Spaß! :)
Klassenstufen: 6. Klasse
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