Mit diesem Material üben die Kinder die Orientierung am Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 100. Dabei werden Zahlen nicht nur gelesen, sondern aktiv an der passenden Stelle eingeordnet. So entwickeln die Kinder zunehmend eine sichere Vorstellung von Zahlengrößen, Abständen und Nachbarzahlen.

Mögliche Arbeitsaufträge

• Lege die Zahl an die passende Stelle.

• Begründe, warum die Zahl dort liegt.

• Nenne den Vorgänger und den Nachfolger.

• Zwischen welchen Zehnerzahlen liegt deine Zahl?

• Welche Zahl liegt näher am nächsten Zehner?

• Suche eine Zahl, die größer beziehungsweise kleiner ist.

• Ordnet mehrere gezogene Zahlen der Größe nach.

Geförderte Kompetenzen

Die Kinder …

• orientieren sich im Zahlenraum bis 100,

• ordnen und vergleichen Zahlen,

• nutzen Strukturen des Zahlenstrahls,

• entwickeln eine Vorstellung von Abständen zwischen Zahlen,

• versprachlichen mathematische Zusammenhänge.