Wieso wachsen Barthaare nur an bestimmten Stellen, obwohl die Hormone, die sie auslösen, im ganzen Körper zirkulieren? Diese spannende Frage ist der perfekte Einstieg, um mit deinen Schüler*innen das faszinierende Schlüssel-Schloss-Prinzip im Hormonsystem zu entdecken! Dieses Material bietet dir eine leicht verständliche Einführung in die Wirkweise von Hormonen. Es ist ideal, um das komplexe Thema anschaulich zu vermitteln und deine Schüler*innen aktiv einzubinden. **Das erwartet dich und deine Schüler*innen:**

• **Einstieg:** Eine alltagsnahe Frage weckt die Neugier deiner Schüler*innen und führt sie direkt ins Thema ein.

• **Erklärung:** Das Schlüssel-Schloss-Prinzip wird klar und prägnant erklärt, mit einer einfachen Analogie (Hormon = Schlüssel, Rezeptor = Schloss).

• **Beispiel:** Das Insulin-Beispiel verdeutlicht die zielgerichtete Wirkung von Hormonen.

• **Aufgaben:** Zwei abwechslungsreiche Aufgaben fördern das Verständnis und die Anwendung des Gelernten.

  • Deine Schüler*innen erklären die Bedeutung des Prinzips für die Genauigkeit des Hormonsystems.

  • Sie ordnen Hormone ihren Zielorganen oder Zielzellen zu und begründen ihre Entscheidungen.

• **Sofort einsetzbar:** Du kannst das Material direkt im Unterricht verwenden, ohne lange Vorbereitung.

• **Flexibel:** Es eignet sich hervorragend für den Einsatz in der Sekundarstufe I und II, zum Beispiel in den Klassen 9 oder 10.