Brexit Role Play – Diskussion & Rollenkarten | Englisch Oberstufe / LK

Mit diesem Brexit Role Play setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv und multiperspektivisch mit einem der prägendsten politischen Ereignisse der jüngeren britischen Geschichte auseinander. Statt Brexit nur theoretisch zu behandeln, übernehmen die Lernenden unterschiedliche Rollen und vertreten deren Interessen in einer gemeinsamen Diskussions- und Verhandlungsrunde.

Das Material eignet sich besonders für die gymnasiale Oberstufe und den Englisch-Leistungskurs im Themenbereich The United Kingdom – Tradition and Change.

Das Material enthält:

• ansprechend gestaltetes Cover

• übersichtlichen Ablauf der Diskussion

• verschiedene ausführliche Rollenkarten

• konkrete Goals & Key Points für jede Rolle

• mögliche Arguments

• passende Questions for other participants

• sprachliche und kommunikative Orientierung

• Hinweise für eine respektvolle und zielführende Diskussion

• Raum für Verhandlung, Kompromisse und eine gemeinsame Lösung

Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen dabei beispielsweise in die Rollen von UK Government Representatives, EU Negotiators, Business Leaders, Citizens/Youth Representatives oder EU Citizens living in the UK. Dadurch lernen sie, Brexit aus unterschiedlichen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Perspektiven zu betrachten.

Das Role Play fördert insbesondere Speaking Skills, Argumentation, Perspektivwechsel, spontanes Sprechen, kritisches Denken und Verhandlungskompetenz. Gleichzeitig müssen die Lernenden auf die Argumente anderer reagieren, Gegenargumente entwickeln und mögliche Kompromisse aushandeln.

Geeignet für: Englisch Oberstufe / Q1–Q2 / Leistungskurs
Themen: Brexit · UK and the EU · British Politics · British Identity · Tradition and Change
Kompetenzen: Speaking · Discussion · Argumentation · Mediation of Interests · Critical Thinking · Perspective Taking

Ideal als Vertiefung einer Brexit-Unterrichtsreihe, als kommunikative Unterrichtsstunde oder zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungsformate.