Mit drei wortlosen Bildfolgen planen und schreiben Kinder der 2. Klasse eigene kurze Geschichten – wahlweise mit Satzstartern oder auf einer freien Schreibseite.
Drei vollständige Bildergeschichten: „Das Blatt im Wind“, „Der umgekippte Becher“ und „Die rollenden Stifte“
Ein flexibler Lernweg: Bilder gemeinsam erzählen, bei Bedarf Wörter oder einen kurzen Plan nutzen und anschließend genau einen Schreibweg wählen
Zwei Schreibzugänge: eine gestützte Seite mit Satzstartern sowie eine freie Schreibseite mit viel Platz
Gezieltes Überarbeiten: pro Geschichte genau ein überschaubarer Fokus – Ereignisse verbinden, Gefühle zeigen oder Figuren eindeutig benennen
Modelltexte und Rückmeldehilfe: als mögliche Orientierung, ohne eine einzige richtige Formulierung vorzugeben
Beginne mit der gemeinsamen Bildbetrachtung und wähle danach nur die benötigten Hilfen aus. Kinder können bis zu fünf Wörter ankreuzen, drei Handlungsschritte notieren, mit Satzstartern schreiben oder direkt einen freien Text verfassen. Danach verbessern sie mit einem konkreten Hinweis genau eine ausgewählte Stelle.
Jede Bildfolge kann einzeln in einer Schreibstunde, in der Förderung, im Wochenplan oder als kleine Unterrichtsreihe genutzt werden. Die Kurzinfo erläutert Ablauf, Unterstützung und Erweiterungsmöglichkeiten.
Enthalten sind zwei seitenidentische 24-seitige PDFs: eine Farbfassung und eine helle Kopierfassung. Dazu kommen Kurzinfo, Differenzierungshinweise, drei Modelltexte, eine Rückmeldehilfe und ein eingebettetes Quellenverzeichnis. Das Material ist kein Test und nicht als benotete Leistung angelegt.
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