Das Material ist Teil einer Jahresplanung zum Unterrichtsfach Sichere Basis im Deutschunterricht.
7 vollständig vorbereitete Deutschstunden, in denen Leseflüssigkeit und Textverständnis bewusst miteinander verbunden werden.
„Flüssig lesen“ ist eine eigenständige Unterrichtsreihe für Klasse 2. Die Kinder lernen nicht einfach, schneller zu lesen. Sie üben, Wortgruppen sinnvoll zusammenzuhalten, Satzzeichen beim Lesen hörbar zu berücksichtigen, Texte gezielt wiederzulesen und wichtige Informationen sicher zu verstehen. Im weiteren Verlauf wird das Lesen anspruchsvoller: Informationen müssen gezielt im Text gefunden, zwei Textstellen miteinander verbunden und einfache Schlussfolgerungen aus Hinweisen gezogen werden. So entsteht Leseflüssigkeit nicht als isoliertes Tempo-Training, sondern als verständliches, sinngetragenes Lesen.
DAS IST ENTHALTEN:
• 7 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden
• 22 Seiten zusammenhängendes Schülermaterial
• 28 Seiten Lehrerhandreichung
• 7 komplette Stundenpakete
• 7 QuickPrint-Pakete
• 8 Seiten Hilfen und Zusatzmaterial
• Lesekarten, Partnerkarten und Knobelkarten
• Lösungen • Kurzbeobachtung
• Diagnose und Förderung
• Klassenprofile und konkrete Förderwege
• Nutzungs- und Quellenhinweise
DIE 7 STUNDEN:
1. Wortgruppen statt Wort für Wort
2. Satzzeichen helfen beim Lesen
3. Noch einmal lesen - jetzt sicherer
4. Informationen im Text finden
5. Zwei Informationen verbinden
6. Was folgt daraus?
7. Zeig, wie du Texte lesen kannst
Ideal für:
• Deutschunterricht in Klasse 2
• Leseflüssigkeit und sinngetragenes Lesen
• Leseverständnis
• Leseförderung
• Förderunterricht
• Lernzeit und Wochenplan
• heterogene Lerngruppen
• wiederholtes Lesen
• Partnerlesen
• Lernstandsbeobachtung
• Vertretungsstunden
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