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Gemeinsam planen, zuhören, Lösungen finden und füreinander Verantwortung übernehmen: Diese Teamaufträge machen gelingende Zusammenarbeit für Kinder unmittelbar erlebbar.
Die Sammlung enthält 16 abwechslungsreiche kooperative Herausforderungen, die nur gemeinsam bewältigt werden können. Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, welches Team am schnellsten oder „am besten“ ist. Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Prozess: Wie sprechen wir uns ab? Werden alle gehört? Wie gehen wir mit unterschiedlichen Ideen um? Was machen wir, wenn etwas nicht sofort funktioniert?
So entstehen konkrete Situationen, aus denen Kinder wichtige Erfahrungen für eine respektvolle und tragfähige Klassengemeinschaft ableiten können.
Die Kinder üben,
einander aufmerksam zuzuhören,
eigene Ideen einzubringen,
Vorschläge anderer wahrzunehmen und weiterzuentwickeln,
Absprachen zu treffen und einzuhalten,
nonverbale Signale wahrzunehmen und zu nutzen,
gemeinsam Entscheidungen zu treffen,
Aufgaben und Verantwortung zu teilen,
alle Gruppenmitglieder einzubeziehen,
Hilfe anzubieten und anzunehmen,
Rücksicht aufeinander zu nehmen,
das eigene Handeln mit anderen zu koordinieren,
unterschiedliche Lösungswege auszuprobieren,
mit Fehlern und Misserfolgen konstruktiv umzugehen,
Strategien zu verändern,
sich selbst auch einmal zurückzunehmen und
gemeinsame Erfolge als Teamleistung wahrzunehmen.
Enthalten sind:
Der höchste Turm
Das Blatt wenden
Zeichnen, ohne zu sprechen
Die schwebende Stange
Gemeinsam sortieren
Die Papierbrücke
Inselrettung
Gemeinsam zählen
Der Ballon in der Luft
Das gemeinsame Quadrat
Alle auf die Insel!
Das Gruppenbild
Gemeinsam aufstehen
Das Team-Puzzle
Der gemeinsame Rhythmus
Der Team-Transport
Die Aufgaben setzen unterschiedliche Schwerpunkte – von Kommunikation und Kooperation über Problemlösen und Impulskontrolle bis hin zu gegenseitiger Unterstützung und gemeinsamer Verantwortung.
Jede Auftragskarte enthält
benötigtes Material,
einen klar formulierten Teamauftrag,
verbindliche Regeln,
passende Fragen für die anschließende Reflexion und
einen kurzen Teamgedanken, der die zentrale Erfahrung der Aufgabe aufgreift.
Viele Aufgaben benötigen kein oder nur sehr wenig zusätzliches Material und können deshalb unkompliziert in den Schulalltag integriert werden.
Ein besonderer Schwerpunkt des Materials liegt auf der Reflexion. Denn erst durch das gemeinsame Nachdenken über das Erlebte wird aus einer Team-Challenge eine nachhaltige soziale Lernerfahrung.
Die Kinder beschäftigen sich beispielsweise mit Fragen wie:
Was hat bei uns gut funktioniert?
Waren wirklich alle beteiligt?
Haben wir einander zugehört?
Wie haben wir uns geeinigt?
Wie haben wir uns gegenseitig geholfen?
Was haben wir gemacht, als etwas nicht funktioniert hat?
Was möchten wir beim nächsten Mal anders machen?
Ein zusätzliches Gruppen-Reflexionsblatt „So waren wir heute als Team“ unterstützt die Kinder dabei, ihre Zusammenarbeit einzuschätzen, Erfolge wahrzunehmen und sich ein gemeinsames Ziel für den nächsten Teamauftrag zu setzen.
Mit dem enthaltenen Team-Pass behalten die Kinder ihre Team-Challenges im Blick. Die 16 Aufgaben sind übersichtlich dargestellt und können nach der Durchführung markiert werden.
So werden die gemeinsamen Erfahrungen über einen längeren Zeitraum sichtbar und die Teamaufträge können beispielsweise über die ersten Schulwochen verteilt eingesetzt werden.
Eine ausführliche Handreichung ergänzt das Material mit
einem didaktischen Kommentar,
Lernzielen zu sozialen und personalen Kompetenzen,
kommunikativen Kompetenzen,
kooperativen Kompetenzen,
Reflexionskompetenz,
Hinweisen zur Durchführung,
möglichen Impulsen für die Begleitung der Gruppen,
Beobachtungsschwerpunkten für die Lehrkraft,
Reflexionsfragen,
Anregungen zur eigenen Dokumentation und
einer Abschlussreflexion mit der gesamten Klasse.
Die Erfahrungen aus den Teamaufträgen können anschließend aufgegriffen werden, um gemeinsam zu formulieren:
Was brauchen wir, damit wir uns in unserer Klasse als gutes Team fühlen?
Daraus können gemeinsame Leitsätze und Klassenvereinbarungen entstehen, beispielsweise:
Wir hören einander zu.
Wir lassen unterschiedliche Ideen zu.
Wir sorgen dafür, dass alle mitmachen können.
Wir helfen einander.
Wir geben nicht gleich auf.
Wir suchen gemeinsam nach Lösungen.
Wir tragen gemeinsam Verantwortung.
Klassenstart und erste Schulwochen
neu zusammengesetzte Klassen und Lerngruppen
Klassengemeinschaft und Teambuilding
soziales Lernen
Sozialtraining
Klassenrat
Projekttage
kooperative Lernphasen
Vertretungsstunden
kurze Team-Challenges zwischendurch
Das Material eignet sich besonders für die Grundschule und kann je nach Lerngruppe flexibel ausgewählt und eingesetzt werden.
✓ 16 kooperative Teamaufträge
✓ Reflexionsfragen direkt auf den Auftragskarten
✓ Teamgedanken zu jeder Challenge
✓ Team-Puzzle als Zusatzmaterial
✓ Gruppen-Reflexionsblatt
✓ Team-Pass für alle 16 Challenges
✓ ausführliche Handreichung für Lehrkräfte
✓ differenzierte Lernziele
✓ Beobachtungs- und Reflexionsimpulse
✓ Abschlussreflexion für die Klasse
Eine vielseitige Sammlung für alle, die Klassengemeinschaft nicht nur besprechen, sondern gemeinsam mit den Kindern erlebbar machen möchten.
Ich wünsche dir ganz viel Freude mit dem Material!
In meinem eduki-Lädchen findest du viele weitere passende Unterrichtsmaterialien.
❤️ Schau gerne bei Madame Plume vorbei – ich freue mich auf deinen Besuch!
❤️ Du hast Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen? Dann melde dich gerne jederzeit: MadamePlume@web.de
🌐Website:www.madameplume.de
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deine Madame Plume
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