KURZBESCHREIBUNG ══════════════════════ 28 Seiten zum Ökosystem Wald für die Klassen 7 und 8. Fünf Einheiten, fünfzehn Arbeitsblätter, fünf Lösungsblätter zum Auslegen, dazu Laufzettel, Diagnosebogen und eine Handreichung mit Quellen.

Jede Einheit hat denselben Aufbau: ein Konzeptblatt, das die Sache erklärt und am rechten Rand die Wörter mitführt, die man danach benutzen können muss — und zwei Übungsblätter, die genau diese Wörter prüfen. Am Wald, nicht an der Definition. Die Reihe braucht keinen Waldgang. Sie funktioniert im Klassenraum, ohne Bestimmungsbücher, ohne Geräte, ohne Vorbereitung.

Wer den Wald vor der Tür hat, sollte trotzdem hinausgehen — das steht auch so in der Handreichung. Das Waldbuch-Design ist eigens für dieses Material entwickelt worden: Faserpapier statt weißem Blatt, ein Farbstreifen, der unten in einer Baumkronen-Silhouette endet, die Einheitsnummer in einem gezeichneten Buchenblatt, jede Aufgabennummer in einer Baumscheibe mit Jahresringen.

Und es ist ein abgeschlossenes Material. Es gibt keinen Teil 2, keine Ankündigung, keine Preisstaffel.

DAS IST DRIN ══════════════════════ – Laufzettel mit allen fünfzehn Blättern zum Abhaken

– Handreichung: Ablauf und Zeitbedarf, Befundlage zu Schülervorstellungen, sechs verbreitete Irrtümer mit Widerlegung, Bezug zum Kerncurriculum

– Diagnosebogen mit zwanzig Aussagen, vorher und nachher auszufüllen, jede mit Verweis auf das passende Blatt

– Einheit 1, Der Wald hat Stockwerke: Konzeptblatt zu den vier Stockwerken und zum Licht, Übung zum Zuordnen von Arten, Übung zum Lichtjahr und zu den Frühblühern

– Einheit 2, Wer frisst wen: Konzeptblatt von der Kette zum Netz mit Energiepyramide, Übung zum Bilden von Ketten und zur Pfeilrichtung, Übung am großen Nahrungsnetz

– Einheit 3, Vom Blatt zur Erde: Konzeptblatt zu Bodenprofil, Zersetzern und Stoffkreislauf, Übung zum Waldboden, Übung zum Kreislauf mit einer Rechenaufgabe

– Einheit 4, Ein Jahr im Wald: Konzeptblatt zu Laubabwurf und Überwinterung, Übung mit Messwertdiagramm zum Igel, Übung zur Begründung des Laubabwurfs

– Einheit 5, Der Wald und wir: Konzeptblatt mit den Zahlen der Bundeswaldinventur, Übung zum Lesen von Diagrammen, Wahlblatt zum Prüfen von Aussagen

– fünf Lösungsblätter, eines je Einheit

— bei jeder Aufgabe steht nicht nur das Ergebnis, sondern auch der Fehler, der dort am häufigsten gemacht wird

– farbige Fassung und echte Graustufen-Fassung, beide 28 Seiten

Für alle Blätter reicht das kopierte Blatt und etwas zum Schreiben.

DAS DESIGN IST EIN WALDBUCH ══════════════════════Sieben Entscheidungen tragen die Gestaltung. Klasse 7 ist zu alt für Wimmelbilder und zu jung für das Laborprotokoll — also sieht das Blatt aus wie ein Forscherheft, das man mitnehmen könnte. Faserpapier statt weißem Blatt.

Ein warmer Recyclington mit feinen, unregelmäßigen Fasern liegt hinter allem. Kein Karo, kein Raster — im Wald gibt es keine geraden Linien. Kronenlinie statt gerader Kante. Der Farbstreifen am Kopf endet unten in einer Baumkronen-Silhouette.

Sie ist aus vier Sinuswellen mit unrunden Wellenlängen gerechnet, wiederholt sich deshalb auf der Seitenbreite nicht und sieht gewachsen aus — ist aber auf jeder Seite dieselbe. Blattmarke als Einheitszeichen. Die Nummer der Einheit sitzt in einem gezeichneten Buchenblatt oben links, in einer Scheibe, für die die Mittelrippe unterbrochen wird.

Jahresring als Aufgabenmarke. Jede Aufgabennummer steht in einer Baumscheibe, deren Ringabstände nach außen abnehmen — so wächst ein Baum wirklich.

Holzschild für das, was bleiben soll. Die eine Merkkarte pro Blatt ist ein Schild mit zwei Nagelköpfen. Randspalte „Wörter aus dem Wald" auf jedem Konzeptblatt. Man kann sie zuhalten und sich selbst abfragen. Einheitsleiste unter dem Titel: Pflicht oder Wahl, Zeit, Sozialform, wo die Lösung liegt.

Die fünf Einheitsfarben sind so gewählt, dass sie im Schwarzweißdruck gleichmäßig über die Grauskala verteilt liegen: gerechnet 61, 87, 114, 139 und 165, in der fertigen Graustufendatei nachgemessen 60, 87, 114, 138 und 165.

Die Abstände liegen bei 24 bis 27 Graustufen — auch auf dem Schulkopierer bleiben die Einheiten unterscheidbar.