Mit diesem abwechslungsreichen Kartenspiel erklären Schülerinnen und Schüler physikalische Phänomene rund um Trägheit, Kräfte und Bewegung in eigenen Worten. Alltagssituationen wie das plötzliche Bremsen eines Busses, eine überschwappende Kaffeetasse oder die Bewegung im Weltall sorgen für anschauliche Gesprächsanlässe.

Die Aufgabenkarten sind mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gekennzeichnet. Während eine Person erklärt, kann eine Schülerjury den Vortrag nach klaren Kriterien bewerten: fachliche Richtigkeit, gute Begründung und verständlicher Aufbau. Punkte- und Feedbackkarten ergänzen das Spiel und ermöglichen eine wertschätzende Rückmeldung.

Das Material eignet sich besonders zur Wiederholung, Festigung und spielerischen Lernzielkontrolle im Physikunterricht. Es fördert Fachsprache, freies Sprechen, argumentatives Begründen und aktives Zuhören.

Es kann im Plenum eingesetzt werden, in Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten oder Einzelarbeit. Auch verwendbar für Vertretungsstunden oder als Puffer im Unterricht.

Enthalten sind:

• 16 illustrierte Aufgabenkarten mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden

• Erwartungshorizont

• Jurykarten zur kriteriengeleiteten Bewertung

• Punktekarten zum Zusammenrechnen der Ergebnisse

• Feedbackkarten für persönliche Stärken und hilfreiche Tipps

• ausführliche Spielanleitung mit Bewertungsschlüssel

• als bearbeitbares .doc und druckfertiges .pdf

Geeignet für:

• Physikunterricht in der Sekundarstufe I

• Unterrichtseinheiten zu Trägheit und Mechanik

• Wiederholung und Prüfungsvorbereitung

• Vertretungsstunden und Lernstationen

• Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit

Das Spiel kann flexibel mit drei bis vier Jurymitgliedern eingesetzt werden. Eine Runde dauert nur wenige Minuten und lässt sich daher unkompliziert in unterschiedliche Unterrichtsphasen integrieren.

Themen: Physik, Mechanik, Trägheit, Bewegung, Kräfte
Kompetenzen: Erklären, Begründen, Fachsprache anwenden, Präsentieren, Bewerten und Feedback geben