Mit diesem Material tauchen deine Schüler*innen aktiv in die Welt der Kinderrechte ein. Sie lernen die wichtigsten Rechte kennen und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze für Situationen, in denen diese Rechte verletzt werden. Eine spannende und interaktive Unterrichtseinheit wartet auf dich!

So ist die Stunde aufgebaut:

• Einstieg (ca. 10 Minuten):

  • Du startest die Stunde mit einer Kreismusik, die eine entspannte Atmosphäre schafft.

  • Deine Schüler*innen kommen im Kreis zusammen.

  • Finde heraus, was deine Schüler*innen bereits über Rechte wissen.

  • Anhand von anschaulichen Situationsbildern regst du ein erstes Gespräch an.

  • Deine Schüler*innen ordnen die Bilder gemeinsam Rechten zu und versuchen, diese zu definieren.

  • Du formulierst das Lernziel klar und verständlich: Wir erklären uns die Kinderrechte und suchen Lösungen für Kinderrechtsverletzungen.

  • Material: Situationsbilder

• Arbeitsphase (ca. 50 Minuten):

  • Du erklärst den Arbeitsauftrag präzise. Das Ziel ist es, informative Plakate zu erstellen, die alle über die verschiedenen Kinderrechte aufklären.

  • Deine Schüler*innen bilden Gruppen

  • Jede Gruppe erhält Plakate, Überschriften und Sachtexte zu einem spezifischen Kinderrecht.

  • Du gibst klare Anweisungen zum Aufbau der Plakate: Jedes Plakat soll eine Überschrift, eine Erklärung des Rechts, eine Problemsituation und eigene Lösungsideen enthalten. Passende Symbole können die Gestaltung ergänzen.

  • Material: Plakate, Überschriften, Fragen zum Aufkleben, Sachtexte zu verschiedenen Kinderrechten.

• Reflexion / Abschluss (ca. 30 Minuten):

  • Eine erneute Kreismusik leitet die Reflexionsphase ein.

  • Die Gruppen präsentieren ihre Plakate und stellen ihre erarbeiteten Handlungsmöglichkeiten bei Rechtsverletzungen vor.

  • Du informierst zusätzlich über wichtige Anlaufstellen wie die "Nummer gegen Kummer".

  • Mithilfe von Reflexionssätzen wie "Ich finde interessant, dass...", "Ich habe gelernt, dass..." oder "Ich frage mich noch..." förderst du die persönliche Auseinandersetzung und das Teilen von Erkenntnissen.

  • Du gibst einen Ausblick auf mögliche weiterführende Themen oder Stunden.

  • Material: Reflexionssätze.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie lernen die wichtigsten Kinderrechte kennen und verstehen deren Bedeutung für ihr eigenes Leben und das anderer Kinder.

• Sie erkennen Situationen, in denen Kinderrechte verletzt werden, und entwickeln ein Bewusstsein für Ungerechtigkeiten.

• Sie entwickeln gemeinsam kreative und altersgerechte Lösungsansätze für Problemfälle und stärken ihre Problemlösungskompetenz.

• Sie stärken ihre Empathiefähigkeit, indem sie sich in betroffene Kinder hineinversetzen und deren Gefühle nachvollziehen.

• Sie üben sich im Präsentieren von Arbeitsergebnissen und im Diskutieren in der Gruppe und vor der Klasse.

• Sie reflektieren ihr eigenes Lernverständnis und ihre neuen Erkenntnisse über Kinderrechte.