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Hallo Du,
Das Materialpaket „Directions – Finding my way“ bietet abwechslungsreiche Materialien rund um das Thema "Wegbeschreibungen" im Englischunterricht der Grundschule. Die Kinder lernen wichtige Richtungsangaben, Ortsbezeichnungen und Lagebeziehungen kennen und wenden diese Schritt für Schritt beim Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben an.
Im Materialpaket enthalten sind:
eine ausführliche Lehrerhandreichung mit Kompetenzen, Wortschatz, Differenzierungsmöglichkeiten und einem möglichen Aufbau der gesamten Unterrichtseinheit
verschiedene Arbeitsblätter zum Wortschatz sowie zum Hör- und Leseverstehen, Schreiben und Beschreiben von Wegen
umfangreiche Bild- und Wortkarten in verschiedenen Darstellungen zur Einführung, Wiederholung und Festigung des Wortschatzes,
Domino und Drehscheibe für eine spielerische Wiederholung,
Dialogkarten, mit denen die Kinder das Fragen nach dem Weg und das Geben von Wegbeschreibungen üben,
Spiel- und Unterrichtsideen wie Clever Parrot, What’s Missing?, Simon Says, Memory oderTeacher Robot,
sowie eine besondere Abschlussstunde„Finding the Way with Blue-Bots“, in der die Kinder ihre erworbenen Sprachkenntnisse praktisch anwenden und mit dem Programmieren eines Blue-Bots verbinden.
Die Materialien können flexibel im Klassenunterricht, in Partner- und Gruppenarbeit, an einer Lerntheke, im Wochenplan oder in der Freiarbeit eingesetzt werden.
Hallo Du,Mit diesengestalteten Bild-Wort-Karten lernen und festigen die Kinder spielerisch den englischen Wortschatz rund um das Thema„Giving Directions“. Die Karten eignen sich ideal zur Einführung neuer Begriffe, zur Wiederholung sowie für vielfältige Sprach- und Bewegungsspiele.Ob im Sitzkreis, an der Tafel, in der Freiarbeit oder an Stationen – die Karten fördern das aktive Sprechen und motivieren die Kinder, den Wortschatz selbstständig anzuwenden.Das ist enthalten:✔ Bild- und Wortkarten zu den wichtigsten Richtungsangaben und Präpositionen✔ Zwei Designvarianten (mit eckigem oder rundem Hintergrund)✔ Lehrerhandreichung mit Spiel- und EinsatzideenIdeal für:WortschatzeinführungSprechanlässeBewegungsspielePartner- und GruppenarbeitStationenlernenWiederholung und FestigungDie Karten lassen sich unter anderem für Spiele wie Simon Says, Clever Parrot, Memory, What's Missing?, Find the Card oder„I have… Who has…?“einsetzen.Bei Fragen kannst du dich gerne mit einer DM auf Insta bei mir melden.Viel Spaß mit meinem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Hallo Du,hier erhältst du eine Handreichung zum Thema "Directions - Finding my way". Die Handreichung baut auf die Arbeitsblätter, den Dialog und die Bildkarten auf, die du ebenfalls auf meiner Seite findest.Zusätzlich findest du eine Highlight-Stunde für die Kids:Die Blue-Bot-Stunde Deine Schülerinnen und Schülern gestalten eigene Stadtpläne mit Gebäuden und Straßen. Anschließend programmieren sie den Blue-Bot, um Wege zu finden. Sie müssen gut zuhören, um das Gesagt zu programmieren. Viel Spaß mit meinem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Hallo Du,mit diesem Material trainieren die Kinder spielerisch das Thema „Giving Directions“. Sie lernen wichtige Redemittel und Präpositionen kennen, beschreiben Positionen, lesen einfache Stadtpläne und geben erste Wegbeschreibungen auf Englisch.Die Arbeitsblätter eignen sich sowohl für den gemeinsamen Unterricht als auch für Freiarbeit, Lerntheken oder Vertretungsstunden. Der Schwierigkeitsgrad steigt Schritt für Schritt an, sodass die Kinder den Wortschatz zunächst kennenlernen, anschließend festigen und schließlich selbst anwenden.Das ist enthalten:✔ 11 abwechslungsreiche Arbeitsblätter✔ Lösungen zu allen Aufgaben✔ Lehrerhandreichung mit Kompetenzen, Unterrichtsvorschlag und EinstiegsideenDie Kinder üben:Richtungen (turn left/right, go straight, cross the street …)Präpositionen (next to, opposite, behind, between, in front of …)Gebäude und Orte benennenStadtpläne lesenWegbeschreibungen verstehen und schreibeneinfache englische Sätze formulierenEnthaltene Aufgabenformate:WortschatztrainingZuordnungsaufgabenHörverstehenSuchselLückentextTrue or FalseBildbeschreibungWegbeschreibungEigene Stadt gestaltenDas lernen Deine Schüler*innen mit diesem Material:Sie verstehen und verwenden einfache englische Redemittel zum Thema „Giving Directions“.Sie benennen wichtige Gebäude und Orte auf Englisch.Sie beschreiben Positionen präzise mit Begriffen wie „next to“, „opposite“ oder „behind“.Sie geben einfache, klare Wegbeschreibungen auf Englisch.Sie trainieren ihr Hörverständnis durch kurze englische Texte zu Wegbeschreibungen.Sie lesen, verstehen und schreiben einfache englische Sätze zum Thema.Bei Fragen oder Wünschen kannst du dich jederzeit melden.Zu dem Material folgen noch Bildkarten, Spiele und ein Materialpaket.Viel Spaß mit meinem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Hallo Du, hier erhältst du Dialogkarten zum Thema "Finding my way - asking for directions"Enthalten sind:Dialogkarten: Klare Sprechblasen mit den wichtigsten Redemitteln für das Thema "Asking for Directions".Visuelle Darstellungen: Unterstützende Bilder, die das Verständnis erleichtern und den Dialog lebendig machen.Handreichung: Eine Anleitung für Dich mit Vorschlägen zum Einsatz, möglichen Abläufen und Differenzierungsideen.So setzt Du die Dialogkarten ein:Einfacher Start: gemeinsames Besprechen der Karten und evtl. schon erste Rollenspiele.Rollenwechsel: Nach dem ersten Dialog tauschen die Schülerinnen und Schüler die Rollen.Differenzierung:Grundlagen festigen: Lege die Dialogkarten sichtbar aus und übe die Dialoge zunächst gemeinsam im Plenum.Zusätzliche Hilfen: Bereite Wortkarten mit Richtungsangaben vor oder nutze einen Stadtplan als Gesprächshilfe.Lernzuwachs:Sicheres freies Sprechen: Sie üben sich im freien Sprechen und wenden englische Redemittel zum Thema "Asking for Directions" selbstbewusst an.Kommunikative Kompetenzen stärken: Sie erweitern ihre Fähigkeiten, sich in Dialogen auszudrücken, Fragen zu stellen und präzise zu antworten.Wortschatz und Redemittel festigen: Sie lernen und wiederholen wichtige Vokabeln und Satzstrukturen rund um das Thema Wegbeschreibung.Authentische Gesprächssituationen meistern: Sie wenden das Gelernte in realistischen Rollenspielen an und entwickeln Problemlösungsstrategien.Differenzierte Sprachfertigkeiten: Stärkere Schülerinnen und Schüler können komplexere Dialoge führen, eigene Ideen einbringen und ihre Sprachkenntnisse vertiefen.Viel Spaß mit meinem Material!Nese
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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