Entdecke ein liebevoll gestaltetes Material zur Einführung des Stüpferlis / der Prickelnadel! Mit diesem Set förderst du spielerisch die Feinmotorik und Konzentration deiner Schüler*innen. Tauche ein in die zauberhafte Welt von Fuchs und Wald und biete deinen Lernenden spannende Übungen mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Eine kreative Einführungsidee: Eine spielerische Methode, die deine Lernenden behutsam an das Stüpferli oder die Prickelnadel heranführt. Die Kinder sammeln dabei Blaubeeren mit einem Fuchs und lernen so die Bewegung und den Umgang mit dem Werkzeug kennen.

• Fünf abwechslungsreiche Übungen: Jede Übung ist einzigartig und trainiert gezielt die Hand-Auge-Koordination sowie die Feinmotorik. Die Aufgaben sind auf dickem Papier (ca. 180g) gedruckt, um ein optimales Prickelerlebnis zu gewährleisten.

• Anpassbare Schwierigkeitsstufen: Die Übungen sind so konzipiert, dass du sie an die individuellen Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen kannst. So ist für jede*n Lernende*n die passende Herausforderung dabei.

• Vielfältige Motive aus dem Wald: Von Blaubeeren über Fuchsspuren bis hin zu Fliegenpilzen und Herbstblättern – die liebevollen Illustrationen motivieren die Kinder zusätzlich.

• Lehrplan 21 konform: Dieses Material ist direkt auf die Kompetenzen des Lehrplans 21 abgestimmt und unterstützt deine Schüler*innen bei der Entwicklung wichtiger Fertigkeiten im Bereich Textiles und Technisches Gestalten (TTG).

• Praktische Vorlagen: Du erhältst alle Übungen als druckfertige A4- oder A5-Vorlagen, die du direkt im Unterricht einsetzen kannst.

Deine Schüler*innen lernen und verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination: Sie lernen, das Stüpferli oder die Prickelnadel präzise zu halten, die Kraft zu dosieren und gezielt Punkte zu treffen.

• Konzentration und Ausdauer: Die Kinder üben, einer Linie oder Kontur zu folgen und eine Aufgabe bis zum Ende durchzuführen.

• Umgang mit Werkzeugen: Sie setzen Werkzeuge unter Anleitung ein und steuern dabei Druck, Kraft und Geschwindigkeit.

• Visuelle Wahrnehmung: Durch das Durchstechen von Punkten entdecken sie Muster und Formen, wie zum Beispiel die Zehen an Fuchsspuren.

• Kreativität und Gestaltung: Sie wählen eigene Motive aus und gestalten daraus eine individuelle Girlande.

• Selbstständiges Arbeiten: Die Lernenden erfahren, wie sich Motive fast von selbst aus dem Blatt lösen, wenn sie präzise arbeiten.