Warum kommen ausgerechnet in einen Ferienort am Meer immer weniger Urlauber? In dieser komplett vorbereiteten Mystery-Stunde für Klasse 5–8 deckt deine Klasse selbst auf, wie der einst boomende Ort „Playa Vieja“ durch Massentourismus seine eigene Grundlage zerstört hat: schnelle Bebauung, Wassermangel, Abwasser im Meer, ein schwindender Strand und ein sauberer Konkurrenzort. Enthalten: Story-Blatt, 16 Mysterykarten mit zwei fachlich fundierten Ablenkern (Wetter, ferner Vulkanausbruch), Aufgabenblatt mit Lücken-Merksatz, vier gestufte Ermittlungshinweise und zwei Zusatzaufgaben (u. a. „Rettungsplan sanfter Tourismus“). Für die Lehrkraft: Stundenfahrplan, Erwartungshorizont mit Netz-Tafelbild (mehrere Folgen – eine Wirkung), fachliche Präzisierung und Differenzierung in beide Richtungen. Sofort ausdruckbar als PDF – die Karten bilden ein begründetes Netz, keine starre Kette. Passend dazu im Shop: „Klimawandel & Treibhauseffekt Mystery – Warum steht Raves Haus im Wasser?“ (4,99 €). Je nach Bundesland und Schulart ist das Thema in Klasse 5 bis 8 verortet – die Klassenstufen-Angabe ist daher bewusst breit gehalten. Folge „Stundenwerk“ für jede Woche neues Material – und über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!
Sechs komplette Mystery-Stunden für Erdkunde und Geschichte — als Materialpaket. Du bekommst die sechs Materialien einzeln, jedes in seiner aktuellen Fassung und mit eigener Vorschau; wird eines später verbessert, hast du die neue Fassung automatisch.Enthalten sind: „Migration Flucht Mystery Klasse 7 Klasse 8“, „Siedlung am Fluss Mystery Klasse 5 6“, „Mittelalter Stadt Mystery Klasse 6 7“, „Klimawandel Mystery Klasse 7 Klasse 8“, „Massentourismus Mystery Klasse 7 Klasse 8“ und „Kolumbus Entdeckungen Mystery Klasse 7 8“.Jede Stunde ist vollständig: Story-Blatt, alle Mysterykarten, Aufgabenblatt, gestufte Ermittlungshinweise, Zusatzaufgabe und ein ausführlicher Lösungsteil, der neben der Hauptanordnung eine gleichwertige Alternative ausweist — gerade in gesellschaftswissenschaftlichen Fällen wirken mehrere Faktoren zusammen. Jede Stunde funktioniert für sich: als Themeneinstieg, als vorbereitete Vertretungsstunde oder als Methodentraining.Vier Stunden gehören zur Erdkunde, zwei zur Geschichte — zusammen decken sie die Gesellschaftslehre der Sekundarstufe I ab. Je nach Bundesland und Schulart liegen die Themen in Klasse 5 bis 8. Eine kurze Bewertung dauert eine Minute und entscheidet darüber, ob andere Lehrkräfte dieses Material finden.
Klassenstufen: 5-8. Klasse
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