Mit diesem praktischen praktischen Material schaffst Du eine klare Struktur für Deine Klasse, wenn Schüler*innen krankheitsbedingt fehlen. Es hilft Deinen Schüler*innen, selbstständig und zuverlässig verpasste Inhalte nachzuarbeiten. So förderst Du Eigenverantwortung und entlastest Dich als Lehrkraft.

Dieses Material bietet Dir eine durchdachte Lösung, die:

• Eine klare Klassenvereinbarung enthält: Du erhältst eine fertige Vereinbarung, die alle wichtigen Regeln für den Krankheitsfall festlegt. Deine Schüler*innen wissen genau, was zu tun ist, wenn sie fehlen oder wieder zurück sind.
• Fokus auf Eigenverantwortung legt: Das Material ermutigt Schüler*innen, selbst die Verantwortung für das Nacharbeiten zu übernehmen. Sie lernen, aktiv zu werden und sich selbstständig zu informieren.
• Das Partner*innen-System etabliert: Ein Herzstück des Materials ist das bewährte Partner*innen-System. Jede*r Schüler*in bekommt eine*n feste*n Partner*in zugewiesen, der*die im Krankheitsfall unterstützt. Das stärkt den Zusammenhalt in der Klasse.
• Praktische Unterstützung ermöglicht: Dein Partner*in kann zum Beispiel Arbeitsblätter mitnehmen oder wichtige Informationen weitergeben. Auch das Abfotografieren von Hefteinträgen ist eine super Möglichkeit, um auf dem Laufenden zu bleiben.
• Die Gesundheit priorisiert: Eine wichtige Botschaft ist, dass die Genesung an erster Stelle steht. Schüler*innen sollen sich erst erholen und dann in Ruhe die verpassten Inhalte nacharbeiten.
• Eine übersichtliche Partner*innen-Tabelle bietet: Eine vorbereitete Tabelle hilft Dir und Deiner Klasse, die Partner*innen-Zuweisung einfach und klar zu organisieren.
• Einen einprägsamen Merksatz liefert: Ein einfacher Merksatz fasst die Kernbotschaft zusammen und sorgt dafür, dass die Regeln im Gedächtnis bleiben.

Mit diesem Material entwickeln Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Selbstständigkeit und Eigenverantwortung: Sie lernen, proaktiv zu handeln und die Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen, auch bei Abwesenheit.
• Organisationsfähigkeit: Sie üben sich darin, verpasste Inhalte strukturiert und eigenverantwortlich nachzuarbeiten.
• Kommunikation und Kooperation: Durch das Partner*innen-System verbessern sie ihre Kommunikationsfähigkeiten und lernen, sich gegenseitig zu unterstützen und zu organisieren.
• Soziale Kompetenz: Sie erfahren, wie wichtig gegenseitige Hilfe und Verlässlichkeit in der Klassengemeinschaft sind.
• Problemlösungskompetenz: Sie entwickeln Strategien, um mit Herausforderungen wie krankheitsbedingten Fehlzeiten umzugehen.