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33 Seiten
3 Materialien
Tauche mit Deinen Schülerinnen und Schülern ein in die faszinierende Welt der Sprache und Kommunikation! Mit dieser umfassenden Unterrichtseinheit erkundet ihr gemeinsam das hilfreiche Modell von Koch und Oesterreicher. Deine Lernenden verstehen, wie Sprache in analogen und digitalen Medien funktioniert und wenden das Modell direkt an, um Kommunikationssituationen zu analysieren.
Dieses Material bietet Dir eine komplette und sofort einsetzbare Lösung für Deinen Unterricht. Es enthält:
Umfassendes Arbeitsmaterial: Direkt einsetzbare Texte und abwechslungsreiche Aufgaben, die Deine Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken anregen und ihr Verständnis vertiefen.
Detaillierte Lösungsvorschläge: Für eine einfache und schnelle Korrektur, die Dir wertvolle Zeit spart.
Anschauliche Bildkarten: Diese unterstützen das Verständnis komplexer Inhalte visuell und machen sie für alle Lernenden greifbar.
Vollständig anpassbare Präsentation: Eine flexible Präsentation mit einem integrierten Stundenverlauf, die Du ganz einfach an die Bedürfnisse Deiner Klasse anpasst.
Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen:
Sie verstehen das Modell von Koch und Oesterreicher und seine Bedeutung für die Sprachwissenschaft.
Sie analysieren Kommunikationssituationen präzise, indem sie die Konzepte von Medialität und Konzeptionalität anwenden.
Sie erkennen und beurteilen die feinen Unterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Kommunikation in verschiedenen Medien.
Sie entwickeln ein tieferes Verständnis für die Dynamik von Sprache in analogen und digitalen Kontexten.
Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen MedienDieses praxisnah konzipierte Komplettpaket deckt alle Facetten des Schwerpunktthemas „Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ für die gymnasiale Oberstufe fundiert ab. Es bietet eine schrittweise aufgebaute Unterrichtsreihe mitsamt zweier abiturrelevanter Klausurvorschläge als Trainingsmaterial zur zeitsparenden Unterrichtsvorbereitung.Überblick zum GesamtpaketDas Unterrichtsmaterial verbindet klassische sprachtheoretische Modelle mit aktuellen Phänomenen der digitalen Netzwelt und algorithmischen Sprachverarbeitung. Die Module leiten Lernende dazu an, mediale Transformationen sowohl linguistisch präzise als auch medienkritisch zu untersuchen.Enthaltene Themen und BausteineModell von Koch und Oesterreicher zur Bestimmung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Kontinuum von Nähe und Distanz.Multimodalität und resultierende Probleme in digitalen Kommunikationsräumen.Digitale Gesellschaft mit Schwerpunkt auf Auswirkungen digitaler Medien auf die demokratische Diskursfähigkeit. Integrativ gekoppelt an das informierende Schreiben.Sprache der Nähe im Zeitalter künstlicher Intelligenz mit besonderem Blick auf das Zusammenspiel von Nähe- und Distanzsprache im Kontext von KI. Integrativ gekoppelt an das textbezogene Erörtern.Klausurtraining zum Aufgabenformat Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes inklusive Erwartungshorizont.Zwei Klausurübungen zum Aufgabenformat Textbezogene Erörterung pragmatischer Texte inklusive Erwartungshorizont.Didaktischer MehrwertDie Sequenz führt Lernende von theoretischen Grundlagenmodellen hin zur Anwendung auf Gegenwartsphänomene wie KI-gestützte Textproduktion und Social-Media-Diskurse. Durch klare Leitfragen und strukturierte Arbeitsblätter werden analytische Fähigkeiten in allen Anforderungsbereichen systematisch geschult.Einsatz im OberstufenunterrichtDie einzelnen Bausteine eignen sich sowohl als geschlossene Unterrichtseinheit im Abiturjahrgang als auch zur modularen Vertiefung einzelner Teilaspekte in der Einführungs- oder Qualifikationsphase. Differenzierende Aufgabenstellungen erleichtern den flexiblen Einsatz in Grund- sowie Leistungskursen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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