Zum Buch:

Tara und Alún wachsen in einer nahen Zukunft auf. Je älter sie werden, desto mehr fühlen sie sich zueinander hingezogen. Doch dann bringt ein Streit sie auseinander, und ehe sie sich versöhnen können, katapultiert ein Unfall in einer Chemiefabrik sie in ein anderes Leben. Alún bleibt in der sicher entfernten Großstadt und zeichnet sich mit seiner Street-Art-Kunst fast um Kopf und Kragen. Tara kehrt in das verseuchte Gebiet zurück, dort bildet sich eine liebenswerte Gemeinschaft aus Rückkehrern, Lebenskünstlern und Gestrandeten, denen sich abseits der behördlichen Kontrolle ganz neue Möglichkeiten eröffnen.

Kurz darauf beginnen sich die Auswirkungen der giftigen Chemikalie zu zeigen: Manche Rückkehrer erblinden, darunter auch Tara. Während Tara verzweifelt versucht, sich in ihrer neuen, schwarzen Welt zurecht zu finden, schwebt Alún im siebten Himmel, denn er erhält seit Wochen Nachrichten, die vermeintlich von Tara stammen. Doch wer steckt wirklich dahinter? Gleichzeitig enthüllt eine Gruppe Whistleblower die korrupten Machenschaften hinter der Havarie; es kommt zu einem Showdown zwischen Aktivisten und Sicherheitskräften auf dem Gelände der Factory 11, bei demTara und Alún aufeinandertreffen...

Zum Material:

Die Handreichung bietet Hintergrundinformationen, ein Miniglossar, einen ausführlichen Überblick über den komplex aufgebauten Jugendroman sowie 14 Arbeitsblätter zu vier thematischen Bereichen: Utopie und Dystopie, Street- und Urban Art, Freiheit sowie „Liebe 3.0“. Die literarische Auseinandersetzung wird dabei mit Textarbeit, Recherche und Diskussion, Erörterungen, kreativen Schreibaufgaben, Medienarbeit und fächerübergreifenden Impulsen für Deutsch, Kunst, Ethik und Politik verbunden.

Schwerpunkte:

• Utopie, Dystopie und Zukunftsentwürfe: Merkmale beider Konzepte erarbeiten, die Gelbe Zone zwischen utopischem Freiraum und dystopischer Bedrohung untersuchen und die Zukunftswelt des Buchs auf ihre Bezüge zur Gegenwart befragen

• Street Art, Kunst und Widerstand: Alúns Augenfliesen und weitere Kunst im Buch im Spannungsfeld von persönlichem Ausdruck, politischer Botschaft und subversivem Handeln analysieren; ergänzend arbeitet das Material mit einer WDR-Dokumentation zu Street- und Urban Art.

• Freiheit, Überwachung und Gemeinwohl: Vorstellungen individueller Freiheit mit Artikel 2 des Grundgesetzes verbinden und untersuchen, wo Freiheit in der Romanwelt durch Überwachung, politische Macht und gesellschaftliche Bedingungen eingeschränkt wird.

• Liebe und digitale Kommunikation: Die Beziehungskonstellationen um Tara und Alún erschließen und fragen, wie Algorithmen, digitale Kommunikation und stellvertretend verfasste Nachrichten Beziehungen beeinflussen; dazu gehören Chat-Schreiben und eine Erörterung zu Online-Dating.