Zum Buch:

Als Mika Lea kennenlernt, zieht dasquirlige Mädchen mit der Lockenmähne ihn sofort in seinen Bann: Sie ist direkt, temperamentvoll – und wunderschön. Doch Lea ist von Geburt an gehörlos und lebt in einer Welt, zu der Mika nur schwer Zugang findet.

Kathrin Schrockes preisgekrönter und verfilmterJugendroman spielt in den 2010er Jahrenund ist seither ein Klassiker der Schullektüren.

Zum Material:

Die Handreichung begleitet die Klassenlektüre mit Arbeitsblättern für die Zeit vor, während und nach dem Lesen sowie mit Lösungsvorschlägen und weiterführenden Impulsen zu Film und Literatur. Die literarische Auseinandersetzung mit dem Text verbindet Figuren- und Beziehungsarbeit mit Fragen zu Gehörlosigkeit und Gebärdensprache, gesellschaftlichen Rollenbildern, visualisierter Sprache, Musik sowie kreativen und diskursiven Aufgaben.

Schwerpunkte:

• Gehörlosigkeit und Gebärdensprache

• Geschlechterbilder und Vorurteile: Problematische Verhaltensweisen im Buch anhand von Catcalling, toxischer Männlichkeit und Male Gaze analysieren und sexistische bzw. homophobe Aussagen kritisch diskutieren

• Musik und Intermedialität: Die Bedeutung von Musik für Figuren und Handlung untersuchen, Songtext und Buch aufeinander beziehen und einen eigenen persönlichen Soundtrack entwickeln; ergänzend eröffnet das Material den Vergleich mit der Romanverfilmung.