Sie unterrichten Geschichte in der Qualifikationsphase in NRW und suchen Material zum Inhaltsfeld 7 der Abiturvorgaben 2028 – Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne? Sie möchten Wiener Kongress, Versailler Vertrag, Völkerbund, UNO und Zwei-plus-Vier-Vertrag nicht nur nacheinander abarbeiten, sondern vergleichbar machen? Und Sie brauchen ein Material, mit dem Grundkurs und Leistungskurs parallel arbeiten können, ohne zwei Vorbereitungen?

Diese Reihe umfasst 17 Arbeitsblätter in sechs Modulen auf 86 Seiten. Alle Schwerpunkte der Vorgaben 2028 sind abgedeckt. Der nur für den Leistungskurs vorgesehene Schwerpunkt zum Dreißigjährigen Krieg ist als eigenes Modul ausgelagert und im Grundkurs ersatzlos streichbar; zusätzlich sind auf jedem Arbeitsblatt LK-Zusatzaufgaben ausgewiesen.

Das Besondere: Vier Leitfragen halten die gesamte Reihe zusammen – Zugehörigkeit, Garantie, Legitimität, Revision. Jede Friedensordnung wird an denselben vier Fragen gemessen, am Ende jedes Moduls in einem eigenen Kasten festgehalten und auf dem Syntheseblatt zusammengeführt. So entsteht aus vier Epochen ein durchgehender Vergleich statt einer Aneinanderreihung.

Das Paket enthält:

• Modul 1: Grundlagen und Methodik – Friedensbegriff, vier Ordnungsmodelle, Quellen- und Darstellungsanalyse, Operatoren, Belegtechnik (AB 01–02)

• Modul 2 (nur LK): Multilateraler Interessenausgleich nach dem Dreißigjährigen Krieg – Kongressverfahren, Amnestie, Normaljahr, Forschungskontroverse (AB 03–04)

• Modul 3: Europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen – Ausgangslage 1814, Legitimität und Gleichgewicht, Deutscher Bund, Kongresssystem und sein Zerfall (AB 05–07)

• Modul 4: Internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg – Erwartungen 1918/19, Versailler Vertrag, Pariser Vorortverträge und Minderheitenschutz, Völkerbund (AB 08–11)

• Modul 5: Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg – Vereinte Nationen, Kalter Krieg und Abschreckung, UNO in der Praxis, Helsinki 1975 bis Zwei-plus-Vier-Vertrag 1990 (AB 12–15)

• Modul 6: Synthese und Klausurtraining – Vergleich aller Ordnungen, Analyse einer Darstellung, vollständige Klausuraufgabe in einer GK- und einer LK-Fassung (AB 16–17)

• Umfangreiches Lehrermaterial im Anhang: Erwartungshorizonte zu allen Aufgaben, Hinweise zum Verhältnis zu den Abiturvorgaben, Glossar der Grundbegriffe, Zeittafel, Vorschläge zur Binnendifferenzierung, verkürzte Kursfassung, weitere Klausurvorschläge

• Alle Aufgaben mit Anforderungsbereichen (AFB I–III) gekennzeichnet, kooperative und kreative Formate farblich markiert

• Textgrundlagen von 1.500 bis 2.000 Wörtern je Blatt, durchgehend zeilennummeriert – die im Abitur geforderte Belegtechnik lässt sich damit von Anfang an einüben