Ich saß neulich selbst am Frühstückstisch mit meiner Oma, als sie sich beim Tee verschluckte – kurzes Husten, tränende Augen, dieser Moment, in dem man kurz den Atem anhält. Genau dieses Bild hatte ich vor Augen, als ich Frau Bergmann für dieses Arbeitsblatt entwickelt habe: 84 Jahre, frisch nach Schlaganfall, mit einer beginnenden Schluckstörung, die für die Pflegefachperson am Frühstückstisch plötzlich sehr konkret wird.

Von dieser einen Szene aus nehme ich deine Azubis mit auf den kompletten Weg der Atemluft: durch Nase und Rachen, über den Kehlkopf und die Trachea bis zum Bronchialbaum, und ja, auch zu der Frage, die mich selbst am meisten überrascht hat, als ich sie fürs Arbeitsblatt recherchiert habe: Warum landet verschluckte Nahrung eigentlich meistens im rechten Lungenflügel? Bei der Differenzierungsaufgabe wechsle ich bewusst die Zielgruppe und schaue mir die Aspirationsgefahr bei Kleinkindern an – einmal zum schnellen Sortieren, einmal als kleine Stellungnahme zu einem fiktiven Snack-Nachmittag in der Kita, bei dem ich mir vorstelle, wie deine Azubis das im Kollegium tatsächlich diskutieren würden.

Und weil so ein Kapitel nicht ohne die Stimme aufhören sollte: Die Bonusaufgabe schickt dich und deine Klasse noch kurz zum Stimmbruch in der Pubertät, thematisch ganz eigenständig, aber ich finde, ein schöner Ausklang.

Enthalten:

• Arbeitsblatt mit 7 Aufgaben + Differenzierungsaufgabe (Basis/Vertiefung) + Bonusaufgabe (a/b)

• Vollständige Musterlösung

• Klausurstil, Sie-Anrede, direkt einsetzbar

Themen: Obere Atemwege, Rachenraum, Kehlkopf, Schluckakt, Trachea, Bronchialbaum, Aspirationspneumonie, Stimmbildung, Stimmbruch