Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch die körpereigene Abwehr! Die Kinder verfolgen mit der Ärztin Frau Dr. Berg, wie sich der Körper gegen Krankheitserreger wehrt – von der Hautbarriere und der Schleimhaut über die Fresszellen und die Lymphknoten zu den Lymphozyten, den Antikörpern und schließlich den Gedächtniszellen. Ganz nebenbei verstehen sie, warum wir nach einer überstandenen Krankheit oft geschützt sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem biologischem Wissen über das Immunsystem und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Abwehr-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Abwehr-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort (einen Teil der körpereigenen Abwehr), suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Bakterium, Virus, Splitter, Staub) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass dies Eindringlinge bzw. Fremdkörper sind, die bekämpft werden, aber selbst nicht zur Abwehr gehören. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Bau und Funktion der körpereigenen Abwehr: die Haut und die Schleimhäute als erste Barrieren, die Fresszellen der unspezifischen Abwehr, die Lymphknoten als Sammelstellen, die Lymphozyten und Antikörper der spezifischen Abwehr sowie die Gedächtniszellen, die für einen vorbeugenden Schutz sorgen. Zur Abgrenzung werden Krankheitserreger und Fremdkörper (Bakterium, Virus, Splitter, Staub) behandelt. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und faktenbasiert dar und macht die Immunabwehr anschaulich erfahrbar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8)

• Biologie – Der Mensch / Gesundheit: unspezifische und spezifische Immunabwehr, Hautbarriere und Schleimhaut, Fresszellen, Lymphknoten, Lymphozyten, Antikörper, Gedächtniszellen und ihre Bedeutung für den vorbeugenden Schutz vor Krankheiten.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um Abwehrzellen und Erreger).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: naturwissenschaftliches Verständnis des eigenen Körpers, Gesundheitsbewusstsein, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 8 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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