Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch einen Zahn! Die Kinder erkunden mit der Zahnärztin Frau Dr. Berg Schritt für Schritt den Aufbau eines Zahns – vom harten Zahnschmelz über das Zahnbein und das Zahnmark mit seinen Nerven und Blutgefäßen zum Zahnhals, weiter zur Zahnwurzel und schließlich zum Kieferknochen, in dem der Zahn verankert ist. Ganz nebenbei verstehen sie, warum unsere Zähne so aufgebaut sind. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort (einen Teil des Zahns) auf dem Zahn-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem biologischem Wissen über den menschlichen Körper und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Zahn-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Zahn-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort (einen Teil des Zahns), suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Zunge, Lippe, Gaumen, Speichel) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese zwar zum Mund, aber nicht zum Aufbau eines Zahns gehören. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Bau und Funktion eines Zahns: der Zahnschmelz als härteste Schutzschicht, das Zahnbein als Hauptmasse, das Zahnmark mit Nerven und Blutgefäßen, der Zahnhals am Zahnfleischrand, die Zahnwurzel und der Kieferknochen als Verankerung. Zur Abgrenzung werden andere Mundteile (Zunge, Lippe, Gaumen, Speichel) behandelt. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und faktenbasiert dar und macht den eigenen Körper anschaulich erfahrbar; ganz nebenbei fördert es das Bewusstsein für Zahngesundheit.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7)

• Biologie – Der Mensch: Bau und Funktion des Zahns (Zahnschmelz, Zahnbein, Zahnmark, Zahnhals, Zahnwurzel, Kieferknochen), Aufgaben der Zahnschichten, Abgrenzung anderer Mundteile, Zahngesundheit und Zahnpflege.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um Zähne und Zahnpflege).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: naturwissenschaftliches Verständnis des eigenen Körpers, Gesundheitsbewusstsein und Zahnpflege, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 7 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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