ANSPRUCHSVOLLES und HUMORVOLLES Gedicht für die Grundschule.

Möglicher Unterrichtsverlauf: 

- Gemeinsamer Beginn der Stunde im Sitzkreis

- Betonter Vortrag des Gedichts durch Lehrkraft

- Erste Eindrücke / Meldungen durch SuS

- SuS erkennen die Textart "Gedicht"

- Besprechen der Erkennungsmerkmale eines Gedichts

- Erneuter Vortrag durch Lehrkraft: Immer nur 1 Absatz - Danach sollen die SuS den Inhalt des Absatzes kurz in einem Satz zusammenfassen mit ihren eigenen Worten

- Klärung des Begriffs "Reime"

- SuS erhalten das Gedicht

- Unterstreichen aller Reimwörter - Mitschrift an Tafel/Smartboard

- Alle Reimwörter stehen direkt untereinander und jeweils am Ende der Zeile

- Aufteilen der SuS Gruppen - Optimal wären 4er Gruppen:
--> 3 thematische Teile (Kaufmann, Dichter, Kaiser)
--> Rest "Refrain" über den Zauberer

- Jedes Kind soll seinen Teil zunächst leise für sich lesen, so dass die Gruppe im Anschluss einen gemeinsamen Vortrag einüben kann und zum Abschluss der Unterrichtsstunde vortragen kann vor der Klasse.

- Hierbei dürfen die Kinder das Gedicht noch verwenden und einfach ablesen, hierbei steht also die Betonung bzw. die Klanggestaltung im Mittelpunkt.

- Nach dem Vortrag geben die anderen Kinder aus der Klasse Feedback und mögliche Tipps / Verbesserungsvorschläge.

- Hausaufgabe: Auswendig lernen des eigenen Teils
(Oder je nach Umsetzung auch das ganze Gedicht)

- In der anschließenden Stunde soll das Gedicht erneut in der Gruppe vorgetragenwerden, aber diesmal ohne Hilfsmittel.

- Sollte eine Gruppengröße von 4 Kindern nicht erreicht werden können, so könnten bspw. starke Leser/innen auch mehr Teile übernehmen.

Viel Vergnügen mit dem Zauberer Korinthe!

Bildquellen:

SELBST GEZEICHNET für die Lehrprobe! :)

Die gesamte Deutsch Lehrprobe zu diesem Gedicht gibt es bald ebenfalls auf Eduki!