Lernstandserfassung Kindergarten - Mitte 2. Kiga

Du suchst ein praktisches und umfassendes Tool, um den Lernstand deiner Kindergartenkinder zu erfassen und sie gezielt auf den Schuleintritt vorzubereiten? Diese förderdiagnostische Lernstandserfassung hilft dir dabei, ein klares Bild der individuellen Entwicklung jedes Kindes zu bekommen und passende Fördermaßnahmen abzuleiten.

So nutzt du das Material optimal:

• Diese Erfassung ist eine pädagogische Standortbestimmung. Sie zeigt dir den aktuellen Entwicklungsstand der Kinder.

• Du erhältst ein umfassendes Gesamtbild der Fähigkeiten und erkennst, wo individuelle Förderung bis zum Schuleintritt sinnvoll ist.

• Es ist kein normierter Schulreifetest. Die Entscheidung über die Einschulung triffst du nicht allein aufgrund dieser Erfassung.

• Beobachte die Kinder ganz natürlich im Spiel, im Alltag und in verschiedenen Situationen. So bekommst du die zuverlässigsten Ergebnisse.

• Nutze die enthaltenen Einzelaufgaben als wertvolle Ergänzung zu deinen Beobachtungen.

• Denk daran: Nicht alle Punkte müssen Mitte des zweiten Kindergartenjahres schon „sicher“ beherrscht werden.

• Eine klare Skala hilft dir bei der Einschätzung:

  • sicher: Das Kind handelt meist selbstständig.

  • teilweise: Das Kind zeigt die Fähigkeit wechselnd oder mit wenig Unterstützung.

  • noch nicht: Die Fähigkeit ist derzeit kaum beobachtbar oder benötigt deutliche Hilfe.

• Das Material bietet dir auch eine Gesamtübersicht für die Förderplanung und hilft dir, konkrete Förderziele festzulegen.

• Es unterstützt dich bei der Dokumentation von Absprachen mit Eltern und anderen Fachpersonen.

Diese Kompetenzen förderst und beobachtest du:

Mit diesem Material kannst du gezielt die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten bei den Kindern beobachten und fördern. Du hilfst ihnen, diese Schlüsselkompetenzen für einen erfolgreichen Start in die Schule zu entwickeln:

• Eigenständigkeit und soziales Handeln: Die Kinder lernen, selbstständig zu agieren, sich in Gruppen zurechtzufinden, Konflikte zu lösen und ihre Bedürfnisse auszudrücken.

• Sprache und Kommunikation: Du förderst das Sprachverständnis, die Ausdrucksfähigkeit, den Wortschatz und die phonologische Bewusstheit (z.B. Reime erkennen, Silben klatschen).

• Vorläuferfähigkeiten für Lesen und Schreiben: Die Kinder entwickeln ein Interesse an Schrift, lernen ihren eigenen Namen zu erkennen und zu schreiben und üben das Nachspuren von Formen.

• Mathematische Vorläuferfähigkeiten: Du unterstützt das Zählen, das Mengenverständnis, das Erkennen von Mustern und das Verständnis grundlegender geometrischer Formen und Lagebeziehungen.

• Wahrnehmung, Denken und Lernen: Die Kinder verbessern ihre Fähigkeit zur Problemlösung, zur Konzentration und zur Entwicklung eigener Lernstrategien.

• Körper, Gesundheit und Motorik: Du beobachtest und förderst die Grob- und Feinmotorik, die Stifthaltung und die allgemeine Körperkoordination.

• Räumliche und zeitliche Orientierung: Die Kinder lernen, sich in ihrer Umgebung zu orientieren und zeitliche Abläufe zu verstehen und zu erzählen.

Dieses Material ist eine wertvolle Unterstützung für dich als Erzieher*in oder Lehrer*in, um jedes Kind individuell zu begleiten und optimal auf den nächsten Schritt vorzubereiten.