Leseleiter Lernstandserfassung 1.-3. Klasse in Basisschrift

Du suchst ein vielseitiges Material, um die Lesekompetenz deiner Schüler*innen der 1. bis 3. Klasse gezielt zu überprüfen und zu fördern? Dann ist die „Leseleiter – Wo steht das Kind?“ genau das Richtige für dich! Dieses Material hilft dir, den aktuellen Lesestand deiner Lernenden vom einzelnen Buchstaben bis hin zum Text schnell und unkompliziert zu erfassen.

Die „Leseleiter“ ist ein informelles Diagnoseinstrument. Du kannst damit individuelle Förderpläne erstellen und die Lernentwicklung deiner Schüler*innen optimal begleiten. Die Ergebnisse interpretierst du immer zusammen mit deinen Beobachtungen im Unterricht.

So ist das Material aufgebaut:

• Buchstaben und Silben: Deine Schüler*innen üben das Erkennen und Lesen einzelner Buchstaben und einfacher Silben. So siehst du, wie sicher sie auf dieser grundlegenden Ebene sind.

• Wörter: Sie lesen eine Auswahl an Wörtern, die in Schwierigkeit und Länge variieren. Das hilft dir, den Wortschatz und die Lesegeschwindigkeit zu beurteilen.

• Sätze und Texte: Anschließend lesen sie kurze Sätze und altersgerechte Texte. Dazu beantworten sie Fragen zum Textverständnis, um zu zeigen, ob sie den Inhalt erfassen.

• Auswertung: Ein übersichtliches Raster hilft dir, die Ergebnisse festzuhalten. Du erkennst auf einen Blick, wo deine Schüler*innen sicher sind, wo sie noch Unterstützung brauchen und welche nächsten Schritte du planen kannst. So legst du ganz einfach individuelle Förderziele fest.

Deine Schüler*innen trainieren und verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Buchstaben und Silben sicher erkennen und lesen.

• Wörter flüssig und korrekt lesen.

• Sätze und kurze Texte verstehen.

• Den Lesefluss steigern.

• Das Textverständnis vertiefen.

• Selbstständig Aufgaben bearbeiten.