„Das möchte ich dir sagen“ unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, konkrete und respektvolle Rückmeldungen an andere Schülerinnen und Schüler zu formulieren. Im Mittelpunkt stehen keine allgemeinen Komplimente, sondern tatsächlich erlebte oder beobachtete Situationen aus dem Schulalltag.

Die Anleitung führt in drei Schritten durch gutes Peer-Feedback: eine konkrete Situation beobachten, ihre Wirkung beschreiben und anschließend eine persönliche, wertschätzende Rückmeldung formulieren. Klare Regeln helfen dabei, Vergleiche, versteckte Kritik sowie Rückmeldungen über Aussehen, Körper, Herkunft oder private Angelegenheiten zu vermeiden. Ein kurzer Hinweis für Lehrkräfte unterstützt einen verlässlichen und begleiteten Einsatz des Materials.

Die zwölf vorbereiteten Feedbackkarten behandeln unterschiedliche Anlässe wie Gruppenarbeit, aufmerksames Zuhören, das Einbringen von Ideen, gegenseitige Hilfe, verständliches Erklären, faires Verhalten, den Umgang mit unterschiedlichen Meinungen, das Einbeziehen anderer und gelungene Zusammenarbeit. Vier Blankokarten ermöglichen freie Rückmeldungen zu weiteren Situationen. Eine ausführliche persönliche Peer-Feedback-Seite eignet sich für längere gemeinsame Arbeits-, Projekt- oder Lernphasen.

Enthalten sind:

• 1 Anleitung „So funktioniert gutes Peer-Feedback“

• kurzer Hinweis für Lehrkräfte

• 12 vorbereitete Feedbackkarten auf 3 Seiten

• 4 offene Blankokarten

• 1 ausführliche persönliche Peer-Feedback-Seite

• druckfertige PDF-Datei

• bearbeitbare DOCX-Datei

Umfang: 6 Seiten
Lösungen: keine erforderlich
Klassenstufen: 5–10
Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I sowie heterogene Lerngruppen

Einsatzmöglichkeiten

• Gruppenarbeit

• Projektabschluss

• Klassenrat

• Soziales Lernen

• Teamarbeit und gemeinsame Projekte

• Wertschätzungsrunden

• Schuljahresende oder Klassenwechsel

• persönliche Rückmeldungen nach einer Zusammenarbeit