Mit dieser Gestaltungsidee stellen die Schülerinnen und Schüler einen funktionalen Stiftebecher aus Papier her. Dazu werden sechs gefaltete Dreiecksprismen zu einem sechseckigen Korpus zusammengefügt und mit einem Boden versehen.

Die Gestaltungsidee verbindet die Arbeitstechniken Falten, Falzen und Kleben mit dem bewussten Umgang mit Form, Farbe und Funktion. Durch das Zusammenfügen mehrerer gleicher Bauteile erfahren die Kinder, wie aus flachen Papierformen ein stabiler dreidimensionaler Körper entsteht.

Die Anleitung ist bebildert und in Silbenschrift verfasst, sodass sie von Schülerinnen und Schülern auch zunehmend selbstständig erlesen und bearbeitet werden kann.

Enthaltenes Material:

·            Einordnung der Gestaltungsidee in den LehrplanPLUS Werken und Gestalten 3/4

·            Material- und Einkaufsliste

·            Vorschlag für einen möglichen Stundenaufbau für 4 Unterrichtseinheiten mit Wort-/Bildkarten

·            Differenzierungsvorschläge

·            Liste mit kindgerechten Erklärungen wichtiger Fachbegriffe

·            Entwurfsplanung für die Farbgestaltung sowie Reflexionsbogen für die Schülerinnen und Schüler

·            bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitung in Silbenschrift

·            Werkstückkriterien zur gemeinsamen Reflexion

·            Vorschlag für ein Bewertungsschema

Didaktischer Hinweis: Warum das Werkstück sinnvoll ist:

Der Stiftebecher verbindet eine funktionale Alltagsgestaltung mit einer anspruchsvollen Papierkonstruktion. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie durch gezieltes Falten und Zusammenfügen aus flachem Papier ein stabiler dreidimensionaler Körper entsteht.

Besonders das genaue Falten und Falzen erfordert Konzentration, Feinmotorik und sorgfältiges Arbeiten. Beim Zusammenfügen der sechs Einzelteile erkennen die Kinder den Zusammenhang zwischen Herstellungsprozess, Form, Stabilität und Funktion.

Durch die eigene Farbplanung erhalten die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig Gestaltungsspielraum und können ihre individuellen Vorlieben in das Werkstück einbringen.

Die sechseckige Form bietet außerdem einen motivierenden Bezug zur Natur: Die SuS entdecken Gemeinsamkeiten zwischen der Form des Stiftebechers und der sechseckigen Struktur von Bienenwaben. Somit kann das Projekt auch anlassbezogen, beispielsweise zum Weltbienentag, eingesetzt werden.

Die bebilderte Arbeitsanleitung unterstützt die Kinder dabei, Arbeitsschritte zunehmend selbstständig zu planen, nachzuvollziehen und auszuführen. Dadurch eignet sich das Projekt besonders für einen Unterricht, in dem selbstständiges und systematisches Arbeiten angebahnt werden soll.

Einsatzmöglichkeiten:

Details:

Die Gestaltungsidee eignet sich besonders gut:

·     für eine Unterrichtsreihe über zwei/mehrere Doppelstunden

·     zur Vertiefung der Techniken Falten, Falzen und Kleben

·     zur Einführung bzw. Vertiefung des Arbeitens mit bebilderten Arbeitsanleitungen

·     zur Verbindung von Gestaltung und Funktion

·     zur Förderung von Genauigkeit und sorgfältigem Arbeiten

·     als funktionales Werkstück für den eigenen Arbeitsplatz

·     als Anlass, geometrische Formen in Natur und Alltag zu entdecken

·     Schritt-für-Schritt-Fotografien mit kindgerechten Erklärungen in Silbenschrift

·     hochauflösende Druckdateien

·     geeignet zur selbstständigen bzw. teilselbstständigen Bearbeitung durch die Schülerinnen und Schüler

·    Möglichkeiten zur individuellen Farbgestaltung und Dekoration

Tipp:

Die Kinder können die Anleitungen in einer Mappe oder einem Ordner sammeln und erweitern damit ihr ganz eigenes „Kreativbuch“ mit erprobten Projekten, auf das sie auch bei privaten Anlässen immer wieder kompetent und selbstständig zurückgreifen können.

Für die selbstständige Arbeit bietet es sich außerdem an, die einzelnen Arbeitsschritte zunächst gemeinsam anhand eines Werkstücks zu besprechen und anschließend die bebilderte Anleitung als dauerhaft verfügbares Nachschlagewerk in einem Ordner bereitzustellen, beispielsweise für freie Werkstattstage zu Schuljahresende.