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4 Materialien
eduki Qualität
12 Seiten
22 Seiten
15 Seiten: 1 Lehrkraftseite, 1 Einstieg, 1 Sprachgerüst, 2 Sequenzkarten-Seiten, 5 Werkstattübungen, 1 Diagnose, 2 Transferseiten und 2 Lösungsseiten. Für 45 oder 90 Minuten; mit zwei messbar verschiedenen Niveaus.
Wann ist ein Tagesablauf nicht nur chronologisch, sondern wirklich logisch? In dieser 15-seitigen Lernwerkstatt prüfen deine Lernenden spanische Tagespläne auf Lücken, unmögliche Uhrzeiten und verletzte Bedingungen. Sie ordnen Sequenzkarten, begründen Reparaturen und planen schließlich den eigenen Tag für einen Sondertermin um. Reflexive Verben wie me levanto, me visto und se acuesta tragen dabei die Aussage.
Der Antrieb liegt in der Aufgabe: Mit jeder Station reparieren die Lernenden einen weiteren fehlerhaften oder unvollständigen Plan, bis sie einen eigenen Ablauf tragfähig umplanen können.
Das Material ist ein systematischer Spracherwerbs-Begleiter für eine Unidad zum Thema Mi día. Es ergänzt vorhandene Vertretungsmaterialien wie Casa misteriosa oder Ruta secreta, Sprechanlässe wie Mira y habla und Escape Rooms durch einen eigenen Lernweg; diese Formate werden nicht wiederholt.
P001: 1 Lehrkraftseite mit vollständigem Druckplan, Einstiegssatz sowie 45- und 90-Minuten-Ablauf
P002: 1 Einstieg zur ersten Plausibilitätsprüfung
P003: 1 Sprachgerüst zu fünf reflexiven Verben und Begründungsstartern
P004 und P006: 2 Sequenzkarten-Seiten mit insgesamt 14 ausschneidbaren Karten
P005, P007, P008, P009 und P010: 5 Werkstattübungen zu Lücken, Perspektivwechsel, Zeitlogik und Korrektur
P011: 1 Diagnose mit drei eindeutig prüfbaren Fehlern
P012 und P013: 2 Transferseiten vom eigenen normalen Tag zur begründeten Umplanung für einen Arzttermin
P014 und P015: 2 Lösungsseiten mit ausformulierten Lösungen und Selbstkontrollrastern
Für einen 45-Minuten-Kompaktlauf oder eine Übungsstunde nutzt du P002 → P003 → P004 → P005 → P008 → P011 → P013. Für die vollständige 90-Minuten-Lernwerkstatt bearbeitest du P002 bis P013; danach kontrollieren die Lernenden mit P014 und P015. Für eine Diagnose mit anschließendem Transfer nutzt du P011 → P012 → P013 und kontrollierst mit P015.
Die zwei Niveaus unterscheiden sich messbar: ★ arbeitet mit festen Zeiten, Satzstartern und klar begrenzten Änderungen. ★★★ bearbeitet immer auch den ★-Kern und prüft zusätzlich weitere Bedingungen, formuliert Begründungen frei und entwickelt oder bewertet Alternativen. So bleibt der kognitive Kern in beiden Stufen gleich: ordnen, Lücken erkennen, Logik begründen und einen Tagesablauf tragfähig umplanen.
Geeignet für Spanisch im 2.–3. Lernjahr, besonders in Klasse 7–8 am Gymnasium, als Unidad-Begleiter, Lernwerkstatt, Übungsstunde oder Diagnose mit anschließendem Transfer.
Die fünf Abschluss-Einheiten des 1. Lernjahrs Spanisch: El tiempo y las estaciones, El cuerpo (¿Qué te duele?), Mi día mit reflexiven Verben, La Navidad en España und der große ¡Repaso!-Stationen-Parcours – differenziert in drei Niveaustufen, mit Lösungen und Selbstkontrolle.Das Paket enthält 5 MaterialienEl tiempo y las estaciones – Lernwerkstatt Spanisch im 2.–3. Lernjahr: Wetter interpretieren und Empfehlungen begründenEl cuerpo Spanisch Klasse 7–8 – Doler ableiten, Beschwerden verstehen und Rat begründenMi día Spanisch – Lernwerkstatt mit Sequenzkarten: Tagesablauf logisch ordnen und umplanen | 2.–3. LernjahrLa Navidad en España – Weihnachten & Los Reyes im Kulturvergleich | Spanisch Landeskunde-Werkstatt Klasse 7–8¡Repaso! Spanisch 1. Lernjahr – Stationen-Parcours mit SelbstdiagnoseAlle Bestandteile sind auch einzeln erhältlich — im Paket zahlst du weniger als beim Einzelkauf und hast alles auf einmal beisammen.
Klassenstufen: 6-8. Klasse
Das komplette 1. Lernjahr Spanisch in einem Paket: alle 16 Lernwerkstätten von der Begrüßung über Familie, Schule, Uhrzeit, Café, Stadt und Tiere bis zu Wetter, Körper, Tagesablauf, Navidad und dem großen Repaso – jede Einheit mit Bildimpulsen, Kommunikationsaufgaben, Spiel und Ausgangs-Check in drei Niveaustufen, komplett mit Lösungen.Das Paket enthält 16 Materialien¡Hola y adiós! Spanisch 1. Lernjahr – Begrüßen, Vorstellen & Aussprache sicher entscheidenLos números 0–31 – Spanisch-Lernwerkstatt für Klasse 6–7: Zahlen, Alter und Geburtstag mit FehlerdetektivMi familia – Spanisch im 1. Lernjahr: Familie vorstellen mit ser, Lernwerkstatt & Rätselkartei zur Stammbaum-LogikMi instituto – Spanisch-Stationenlernen Klasse 7–8: Stundenplan, Fächer & Schulsachen mit Artikeln und PluralColores y ropa Spanisch – Lernwerkstatt: Kleidung beschreiben und Adjektiv-Angleichung selbst entdecken | 1.–2. LernjahrMis hobbies Spanisch Klasse 7–8 – Interview-Werkstatt zu gustar mit AuswertungLa hora y mi semana – Spanisch-Lernwerkstatt Klasse 7–8: Uhrzeiten verstehen und Terminkonflikte lösen¡Buen provecho! Spanisch im Café – bestellen, kalkulieren, vermitteln · 2.–3. LernjahrMi casa, mi habitación – Spanisch-Lernwerkstatt Klasse 6–7: Räume mit estar und Präpositionen beschreibenMi ciudad – Stadtplan-Werkstatt Spanisch Klasse 7–8: Wege beschreiben und die beste Route begründen | 15 SeitenLos animales Spanisch – Tiersteckbriefe mit tener und ser als Rätselwerkstatt für das 1.–2. LernjahrEl tiempo y las estaciones – Lernwerkstatt Spanisch im 2.–3. Lernjahr: Wetter interpretieren und Empfehlungen begründenEl cuerpo Spanisch Klasse 7–8 – Doler ableiten, Beschwerden verstehen und Rat begründenMi día Spanisch – Lernwerkstatt mit Sequenzkarten: Tagesablauf logisch ordnen und umplanen | 2.–3. LernjahrLa Navidad en España – Weihnachten & Los Reyes im Kulturvergleich | Spanisch Landeskunde-Werkstatt Klasse 7–8¡Repaso! Spanisch 1. Lernjahr – Stationen-Parcours mit SelbstdiagnoseAlle Bestandteile sind auch einzeln erhältlich — im Paket zahlst du weniger als beim Einzelkauf und hast alles auf einmal beisammen.
Klassenstufen: 5-8. Klasse
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