Du suchst nach spannendem Material, um mit deinen Schüler*innen das komplexe Thema Identität zu beleuchten? Diese Unterrichtseinheit für 90 Minuten bietet dir eine fundierte Grundlage, um die Frage „Wer bin ich?“ als Konstruktion zwischen Selbstbild, Fremdbild und Zugehörigkeit zu erarbeiten. Gemeinsam gehen wir der Leitfrage nach: Warum eignen sich Romane besonders gut für Identitätsgeschichten? Diese Unterichtsstunde gehört zur Unterrichtsreihe zum Roman "Dschinns" von Fatma Aydemir.

Dieses Materialpaket ist sofort einsatzbereit und nimmt dir viel Vorbereitungszeit ab. Es enthält alles, was du für eine gelungene Stunde brauchst:

• Einen sorgfältig ausgewählten Textauszug von Monika Wolting („Identität kann nur als ein Problem existieren“), der die theoretische Basis bildet. Der Text ist als Arbeitsblatt 2 enthalten und kann direkt eingesetzt werden.

• Ein übersichtliches DIN-A3-Placemat, das die arbeitsteilige Erschließung des Sachtextes optimal unterstützt und zur gemeinsamen Deutung anregt.

• Detaillierte Arbeitsaufträge für die individuelle und kooperative Bearbeitung, die deine Schüler*innen aktiv einbinden.

• Vorschläge für die Sicherung der Ergebnisse und ein ansprechendes Tafelbild, das die Kernideen visualisiert.

• Eine vertiefende Hausaufgabe in Form eines Schreibauftrags, die die Schreibkompetenz deiner Schüler*innen fördert und das Gelernte festigt.

• Hinweise zur Integration des Romans „Dschinns“ für einen spannenden Transfer und die Entwicklung erster Hypothesen.