Tauche mit deinen Schüler*innen tief in das faszinierende Thema des Dustbowl-Syndroms ein! Dieses umfassende Material lässt sie die komplexen Mensch-Umwelt-Beziehungen der 1930er-Jahre in den USA lebendig nachvollziehen. Es erklärt die Ursachen, Prozesse, Folgen und Gegenmaßnahmen dieses historischen Ereignisses klar und verständlich. Das Material ist perfekt für die Jahrgangsstufe 11 geeignet und sofort einsatzbereit.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Ein motivierender Einstieg mit einem „stummen Impuls“

• Das Syndromkonzept: Deine Schüler*innen lernen dieses wichtige Konzept kennen. Sie verstehen, wie sie komplexe Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge bei Umweltproblemen analysieren.

• Das Dustbowl-Syndrom im Detail: Ein spannendes Video und informative Texte führen in das Thema ein. Deine Schüler*innen erforschen die natürlichen und menschlichen Ursachen, die verheerenden Prozesse der Winderosion und die ökologischen, wirtschaftlichen und sozialen Folgen.

• Wirkungsgefüge erstellen: Eine zentrale Aufgabe ist das Erstellen eines Wirkungsgefüges. Hier verbinden deine Schüler*innen Ursachen, Prozesse, Folgen und Gegenmaßnahmen logisch miteinander.

• Lösungen und Ausblick: Das Material beleuchtet auch die Reaktionen wie den „New Deal“ und nachhaltige Lösungsansätze. Es zeigt die globale Bedeutung des Themas bis heute auf.

• Differenzierung: Zusätzliche Aufgaben fordern schnellere Schüler*innen heraus und vertiefen das Verständnis.

• Fertige Materialien: Du erhältst eine fertige Präsentation und Arbeitsblätter, die auch für Tablets und iPads optimiert sind (in Farbe und im Querformat).

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Sie verstehen das Dustbowl-Syndrom als komplexes Beispiel für Mensch-Umwelt-Beziehungen.

• Sie analysieren die Ursachen, Prozesse, Folgen und Gegenmaßnahmen von Bodendegradation mithilfe des Syndromkonzepts.

• Sie erschließen Informationen aus verschiedenen Medien wie Texten, Bildern, Karten und Videos.

• Sie stellen komplexe Zusammenhänge in einem Wirkungsgefüge übersichtlich dar.

• Sie arbeiten kooperativ und präsentieren ihre Ergebnisse fachlich fundiert.

• Sie erkennen die globale Relevanz des Themas für heutige Umweltprobleme und nachhaltige Landwirtschaft.

Siehe auch: Aralsee-Syndrom