Das Unterrichtsmaterial zur Redeanalyse für die Klassen 9-10 bietet eine strukturierte Herangehensweise an die Analyse schulnaher Beispielreden. Die Schülerinnen und Schüler erschließen dabei Redesituation, Anlass, Adressaten, Thema und zentrale Position und üben das Absichern von Aussagen mit Zeilenbelegen. Inhaltliche Schwerpunkte: – Redesituation und Anlass analysieren – Adressaten und zentrale Position identifizieren – Aussagen mit Zeilenbelegen absichern – Argumentationsgang und rhetorische Mittel bewerten – Eigene Analyseformulierungen entwickeln Durch das Analysieren von Redesituationen und Anlässen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein tiefes Verständnis für die Struktur und Intention von Reden. Das Absichern von Aussagen mit Zeilenbelegen fördert die Kompetenz zur genauen Textentnahme und stärkt das Vertrauen in die eigene Analysefähigkeit. Die schrittweise Erarbeitung von Argumentationsgängen und rhetorischen Mitteln ermöglicht sichtbares Lernen und die Reflexion über das eigene Lernverhalten. Für die Differenzierung stehen drei Niveaustufen zur Verfügung: eine angeleitete Analyse mit Auswahlhilfen und Satzstartern, eine selbstständige Begründung sowie eine vertiefende, prüfungsnahe Analyseaufgabe. Gestufte Hilfen wie eine Checkliste mit Schreibplan unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre eigenen Redeanalysen zu verfassen, ohne die Lösungen direkt vorzugeben. Die Aufgaben fördern kognitive Aktivierung, indem sie die Lernenden dazu anregen, über die reine Wiedergabe hinauszugehen und ihre Ergebnisse zu reflektieren und zu begründen. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Format – Arbeitsblätter, Merkseiten und Aufgabenkarten – Drei Beispielreden mit Zeilennummern – Differenzierung auf drei Niveaus – Lösungen und Erwartungshorizonte für geschlossene und offene Aufgaben Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit, zur Vorbereitung auf Prüfungen oder als Teil einer Projektphase zur Vertiefung der Analysefähigkeiten.