Das Stationenlernen für den Religionsunterricht in den Klassen 7-9 vermittelt zentrale Grundlagen des Buddhismus. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit altersgerechten Sachtexten zu Siddhartha Gautama, den vier edlen Wahrheiten, dem achtfachen Pfad und weiteren Themen. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen zu Siddhartha Gautama entnehmen – Aussagen zu den vier edlen Wahrheiten prüfen – Textdetails zum achtfachen Pfad vergleichen – Schlussfolgerungen zu Meditation und Mitgefühl ziehen – Begriffe wie Karma und Wiedergeburt zuordnen – Symbole und Feste im Buddhismus erklären Durch das Vergleichen von Religionen entwickeln die Lernenden die Fähigkeit, respektvoll und sachlich Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erkennen. Die Reflexions- und Schreibaufgaben fördern die Metakognition, indem die Schülerinnen und Schüler über ihr eigenes Lernen nachdenken. Die Differenzierungsaufgaben bieten gestufte Hilfen, um individuelle Lernziele sichtbar zu machen. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Kinder Informationen analysieren, Transferleistungen auf Alltagssituationen erbringen und ihre Ergebnisse begründen. Aufgabenkarten für Partnerarbeit ermöglichen kooperatives Lernen und Peer-Feedback, während die Selbstkontrolle durch die Lösungs- und Erwartungshorizontseite unterstützt wird. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Format – Deckblatt, Lehrkraftseite und Laufzettel – 6 Stationen mit Sachtexten und Aufgaben – Differenzierungsstation, Begriffskarten und Abschlussrätsel – Lösungen und Bewertungshinweise Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit und der Projektphase. Es bietet zudem eine klare Struktur für die Vertretungsstunde und ermöglicht durch die schrittweise Erarbeitung eine nachhaltige Lernprogression.