Im Sitzkreis können in einem Zauberhut verschiedene Gegenstände oder Bilder mit Reimpaaren mitgebracht werden.

Anschließend macht die Lehrperson ein Beispiel und hält dabei einen Zauberstab in der Hand. „Ene meine Turm, ich zaubere mir einen Wurm“ und nimmt dabei die beiden Gegenstände bzw. Bildkarten heraus.

Danach folgt das Unterrichtsgespräch darüber, was Reime sind. Die Schülerinnen und Schüler geben sich dann den Zauberstab und reimen selbst, immer nach dem Muster mit dem Zauberspruch. Gelingt dies gut, wird das Arbeitsblatt zur Festigung ausgeteilt.

Die leeren Hexenkessel können auch als Differenzierung für schnelle Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden.