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Bildkarten für den Morgenkreis in Klasse 1-3 bündeln offene Gesprächsanlässe zur täglichen Begrüßung und zur Reflexion der Sommerferien. 22 Impulskarten öffnen den Tag mit Fragen zu Gefühlen, Zielen und Dankbarkeit, 13 weitere lassen Kinder ihre Ferienerlebnisse erzählen. Alle Motive liegen in DIN A4 und DIN A5 und als Präsentationen vor.
Die Kinder üben freies Sprechen, aktives Zuhören und das Benennen eigener Gefühle in ganzen Sätzen. Sie reflektieren Erlebnisse, formulieren Wünsche und Ziele und stärken Selbstwahrnehmung, Empathie und ein wertschätzendes Miteinander.
Als fachübergreifendes Ritual strukturieren die offenen Impulse den Start in den Schultag und schaffen verlässliche Gesprächsroutinen. Ohne Vorbereitung: Karte zeigen, Frage vorlesen, ins Gespräch kommen – für Sitzkreis, Wochenbeginn oder den ersten Tag nach den Ferien.
Geeignet für Klasse 1-3 an Grund- und Förderschule sowie im Anfangsunterricht, dank klarer Bilder auch für DaZ-Gruppen. Die Ferienkarten passen zum Schuljahresanfang, die allgemeinen Fragen das ganze Jahr.
13 Bildkarten zu den Sommerferien für Klasse 2-4 laden zum Rückblick nach den Ferien ein und geben jedem Kind offene Reflexionsfragen zum Erzählen. Als Reflexionskarten gestalten sie den Schulstart nach den Ferien und passen in Morgenkreis, Erzählkreis und Klassenrat. Liebevoll illustriert und sofort einsatzbereit, begleiten die Karten den Sommerferien-Rückblick im neuen Schuljahr.Die Kinder erzählen von ihren Ferien, hören einander aktiv zu und reflektieren eigene Erlebnisse. Die offenen Gesprächsimpulse fördern das freie Sprechen, den Wortschatz und die Sprachförderung sowie den wertschätzenden Austausch in der Klassengemeinschaft.Die Karten eignen sich für Morgenkreis, Erzählkreis, Klassenrat und Sozialtraining direkt nach den Ferien. Sie liegen in DIN A4 und DIN A5 vor und lassen sich einzeln zeigen, ausdrucken oder als Präsentation über die interaktive Tafel projizieren – so gelingt ein motivierender Einstieg.Ideal für den Unterrichtsbeginn nach den Sommerferien in Klasse 2-4, auch zur Ferien-Reflexion und für DaZ-Gruppen. Der ruhige Gesprächseinstieg stärkt Beziehungen und schafft einen gelungenen Übergang von den Ferien in den Schulalltag.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
22 Bildkarten für den Morgenkreis in Klasse 1-3, sofort einsetzbar mit fertigen Fragen. Jede Karte stellt eine offene Frage wie »Wie geht es dir heute?« oder »Wofür bist du dankbar?« und schafft so echte Gesprächsanlässe für jeden Tag. Die liebevoll illustrierten Motive holen die Kinder ab und öffnen den Sitzkreis für Gefühle und kleine Erlebnisse.Die Kinder üben freies Sprechen, aktives Zuhören und das Benennen eigener Gefühle in der Gruppe. Fragen zu Dankbarkeit, Hilfsbereitschaft und Zusammenhalt stärken soziale und emotionale Kompetenzen und ein wertschätzendes Klassenklima. So wachsen Wortschatz und der Mut, vor anderen zu erzählen.Die Karten liegen in drei Varianten vor: großformatig zum Zeigen im Kreis sowie in DIN A4 und DIN A5 zum Laminieren. Ziehen Sie täglich eine Karte oder lassen Sie die Kinder wählen – der Ablauf bleibt gleich und gibt dem Tagesbeginn Struktur. Ohne Vorbereitung startklar als festes Ritual.Geeignet für Klasse 1 bis 3 sowie für flexible Eingangsstufen und den offenen Anfang. Die einfache Sprache macht die Karten auch im DaZ-Unterricht und in Fördergruppen wertvoll. Einsetzbar über das ganze Schuljahr.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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