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Für einen sicheren Start in eine Experimentier-AG oder in den Sachunterricht/HSU
Bevor die ersten Experimente beginnen, absolvieren die Kinder kleine Führerschein-Aufgaben, bei denen sie Konzentration, Feinmotorik, Teamfähigkeit und den sicheren Umgang mit Materialien unter Beweis stellen. Anschließend erhalten sie ihren persönlichen Experimente-Führerschein im Rahmen einer feierlichen Verleihung – ein besonderes Erlebnis, das für Stolz und Motivation sorgt.
Der Führerschein eignet sich ideal für:
Experimentier-AGs am Nachmittag
Sachunterricht/HSU
MINT-Unterricht
Forscherwerkstätten
Projektwochen
Offene Lernangebote
✔ Experimente-Führerschein als DinA4 im kleinen und großen Format
✔ Urkunde zur feierlichen Verleihung in bunt und schwarz-weiß
✔ Illustrationen im modernen Aquarellstil
Viel Freude beim gemeinsamen Experimentieren! 🧪
Mit diesem Material werden Kinder Schritt für Schritt an das sichere und selbstständige Experimentieren herangeführt. Der Experimentierführerschein eignet sich ideal als Einstieg in das Experimentieren und kann fächerübergreifend eingesetzt werden.Bevor die Kinder ihren Experimentierführerschein erwerben, trainieren sie an 6 Stationen wichtige basale Fähigkeiten, die sie beim späteren Experimentieren benötigen:🔬 Pipette – Flüssigkeiten gezielt aufnehmen und dosieren🧪 Pinzette – kleine Gegenstände sicher greifen und bewegen🥄 Messbecher – Flüssigkeiten abmessen und Mengen vergleichen👀 Genau beobachten – Veränderungen wahrnehmen und beschreiben🤝 Teamwork – gemeinsam planen, durchführen und aufeinander achten📋 Regelwissen – Materialien richtig verwenden und Arbeitsschritte einhaltenAnschließend können die Kinder mit dem Experimentierführerschein zeigen, dass sie die grundlegenden Fertigkeiten beherrschen und bereit für eigene Experimente sind.Zusätzlich enthält das Material sechs anschauliche Regelkarten zum Experimentieren. Die zentralen Regeln für das Experimentieren in der Schule können damit visualisiert, gemeinsam besprochen und dauerhaft im Klassenraum eingesetzt werden.Das Material eignet sich besonders für:✔ die Einführung in das Experimentieren✔ den Sachunterricht in Klasse 2/3/4✔ fächerübergreifendes Arbeiten✔ den Aufbau von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein✔ die Vorbereitung auf eigene Experimente und Versuche✔ eine Experimentier-Einheit zu Beginn des Schuljahres oder einer neuen UnterrichtsreiheSo entsteht eine strukturierte Grundlage für einen sicheren, selbstständigen und motivierenden Einstieg ins Experimentieren.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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