Mit diesem Materialpaket zum Thema Angststörungen hilfst Du deinen Schüler*innen der Sekundarstufe I (Klasse 7/8), ein wichtiges und oft tabuisiertes Thema zu verstehen und sensibel damit umzugehen. Es ist ideal für den Ethik-, Praktische Philosophie- oder Biologieunterricht und bietet Dir eine fertige Unterrichtseinheit, die Du flexibel in 45 bis 90 Minuten einsetzen kannst.

Das lernen deine Schüler*innen:

• Sie unterscheiden zwischen normaler, alltäglicher Angst und einer behandlungsbedürftigen Angststörung.
• Sie lernen verschiedene Erscheinungsformen von Angststörungen kennen.
• Sie verstehen die bio-psycho-sozialen Ursachen von Angststörungen.
• Sie erkennen, dass Angststörungen behandelbare Erkrankungen sind und keine Charakterschwäche.
• Sie reflektieren eigene Sorgen und Ängste und bauen Berührungsängste gegenüber Betroffenen ab.
• Sie kennen erste Bewältigungsstrategien und wichtige Anlaufstellen für Hilfe.

Das erwartet Dich im Material:

• Ein 6-seitiger Schüler*innenteil mit informativen Sachtexten und abwechslungsreichen Aufgaben.
• Ein spannendes Fallbeispiel ("Mia"), das zur Empathiebildung anregt.
• Differenzierungsmöglichkeiten (AFB I - III), damit Du alle Schüler*innen optimal fördern kannst.
• Ausführliche Lösungen für Dich als Lehrkraft.
• Ein vorgeschlagener Unterrichtsablauf für 90 Minuten, den Du anpassen kannst.
• Wichtige Hinweise zu Quellen und weiterführender Literatur.

So gestaltest Du die Stunde:

Die Einheit startet mit einem Impuls, der deine Schüler*innen zum Nachdenken über eigene Angsterfahrungen anregt. Danach erarbeiten sie in Einzel- oder Partnerarbeit die Grundlagen zu Angst und Angststörungen. Ein Fallbeispiel hilft ihnen, Symptome zu erkennen und Empathie zu entwickeln. Im Anschluss erarbeiten sie gemeinsam Bewältigungsstrategien und sammeln Ideen, wie sie Freund*innen unterstützen können. Eine abschließende Reflexion festigt das Gelernte und zeigt Unterstützungsmöglichkeiten auf.

Dieses Material schafft eine wichtige Grundlage, um psychische Gesundheit im Jugendalter zu thematisieren. Es ist bewusst allgemein gehalten, sodass Du einzelne Formen von Angststörungen bei Bedarf in weiteren Einheiten vertiefen kannst.