Diagnostik & Förderung Klasse 3 – Eingangscheck, Rechtschreib-Werkstatt, Lesespur & Förderplan

Drei kurze Diagnoseseiten zeigen, an welcher Rechtschreibstrategie ein Kind wirklich hängt; der Auswertungsbogen führt es direkt zu einer von sechs Stationen. Mit Förderplan, Re-Check und gedruckten Lösungen.BeschreibungRechtschreibförderung scheitert selten am Üben, sondern an der Auswahl: Ein Kind, das den Endlaut nicht verlängert, übt wochenlang Merkwörter und kommt keinen Schritt weiter. Diese Werkstatt koppelt deshalb die Eingangsdiagnose direkt an die passende Station. Drei kurze Diagnoseseiten prüfen die drei tragenden Strategien — Silben schwingen, Verlängern und Merkwörter erkennen. Auf dem Auswertungsbogen trägt jedes Kind seine Ergebnisse selbst ein und liest ab, an welche der sechs Stationen es geht. Der Förderplan hält ein einziges Ziel fest, der Re-Check zeigt nach zwei Wochen, ob es getragen hat. Alle Wörter stehen auf den Seiten selbst, ein Wörterbuch wird nicht gebraucht.Umfang: 22 A4-Seiten — 13 Arbeitsseiten, 1 Kartenseiten, 3 Übersichtsseiten, 2 Plakatseiten, 1 Lehrkraftseite, 2 Lösungsseiten.EnthaltenDie Werkstatt im Überblick — Lehrkraftseite mit Ablauf, Zeitplan und Stolperstellen (1 Seite)Drei Diagnoseseiten: Silben, Verlängern, Merkwörter (3 Seiten)Auswertungsbogen mit direkter Zuweisung zur Station (1 Seite)Sechs Stationen: Silben schwingen, Verlängern, doppelte Mitlaute, ie, Nomen großschreiben, Dehnungs-h (6 Seiten)Förderplan, Re-Check und ein Trainingsblatt für eigene Lernwörter (3 Seiten)Drei Übersichten: Strategien, Auswertungsraster für die Lehrkraft, Elternbrief (3 Seiten)Kartenbogen mit sechs Strategiekarten (1 Seite)Zwei Klassenplakate: Strategien und Merkwörter (2 Seiten)Gedruckte Lösungen zu Diagnose und allen sechs Stationen (2 Seiten)Einsatz und DifferenzierungIn der zweiten Schulwoche als Standortbestimmung, danach sechs Wochen StationenbetriebAls Förderband parallel zum Deutschunterricht: jedes Kind an genau der Station, die sein Auswertungsbogen nenntEinzelne Stationen als Wiederholung, wenn in einem Diktat dieselbe Fehlerart mehrfach auftauchtDifferenzierung: Jede Diagnose- und Stationsseite hat zwei bis drei ★-Basisaufgaben und eine ★★★-Aufgabe mit eigener Begründung.

Klassenstufen: 3. Klasse

Drei vollständige Lesespuren mit je sechs Stationen und eigener Karte: Wer genau liest, findet den Weg und das Lösungswort. Mit Anleitung, Detektivfragen, Schreibanlass, Selbstcheck und Lösungen.BeschreibungBei einer Lesespur entscheidet nicht die Anstrengung, sondern die Genauigkeit: Nur wer den Hinweis wirklich liest, findet den nächsten Ort. Dieses Set enthält drei vollständige Spuren mit je sechs Stationen — im Schulgarten, rund um ein verschwundenes Fahrrad und durch ein Waldstück. Zu jeder Spur gehört eine eigene Karte mit acht Orten, auf der die Kinder ihren Weg einzeichnen und die gesammelten Buchstaben eintragen. Am Ende ergibt sich ein Lösungswort aus sechs Buchstaben: Wer falsch abbiegt, bekommt kein sinnvolles Wort und merkt seinen Fehler selbst — die Selbstkontrolle liegt im Format. Eine Anleitung mit Übungsspur führt behutsam ein, Detektivfragen fordern Textbelege, und ein Planungsraster lässt Kinder ihre eigene Spur schreiben. Für Bewegung im Unterricht liegen alle Stationen zusätzlich als Karten zum Auslegen bei.Kompetenzziel: Die Schülerinnen und Schüler können einem fortlaufenden Text die Angaben entnehmen, die den nächsten Ort bestimmen, und ihren Leseweg auf einer Karte belegen.Umfang: 20 A4-Seiten für Klasse 3 und 4 — darunter eine Lehrkraftseite mitEinsatzplan für 45 und 90 Minuten und ein Lösungsteil mit Erwartungshorizont.EnthaltenLehrkraftseite (1 Seite): Kompetenzziel, Einsatzplan für 45 und 90 Minuten, Materialliste, Sozialformen und die vier häufigsten Stolperstellen.Anleitung mit Übungsspur (1 Seite): Wie eine Lesespur funktioniert, erklärt an drei kurzen Übungsstationen.Lesespur-Karten (3 Seiten): Zu jedem Abenteuer eine Karte mit acht Orten zum Einzeichnen des Weges und Feldern für die gesammelten Buchstaben.Abenteuertexte (3 Seiten): Je sechs Stationen mit Hinweisen, die nur beim genauen Lesen zum richtigen nächsten Ort führen.Detektivfragen (1 Seite): Textbelegfragen zu allen drei Abenteuern für die Fordernd-Stufe.Schreibanlass (1 Seite): Planungsraster für die eigene Lesespur mit Orten, Hinweisen und Lösungswort.Selbstcheck (1 Seite): Sechs Aussagen zum Ankreuzen und ein eigener Lesevorsatz.Stationskarten und Zusatzmaterial (7 Seiten): Die Stationen aller Spuren zum Auslegen im Raum, Lesespur-Regeln, Wortspeicher und Ideenkarten für eigene Geschichten.Lösungen und Erwartungshorizont (2 Seiten): Alle Wege, Lösungswörter, Antworten auf die Detektivfragen und Kriterien für die offenen Aufgaben.Einsatz und Differenzierungzwei sichtbar markierte Anforderungsniveaus auf jeder Aufgabenseite: ★ Basis und ★★★ Fordernd★ Basis heißt: den Weg einmal durchlaufen, Buchstaben sammeln und das Lösungswort bilden.★★★ Fordernd heißt: Detektivfragen zu den Textstellen beantworten, Irrwege begründen und eine eigene Lesespur planen.Selbstkontrolle: Jede Spur endet in einem Lösungswort aus sechs Buchstaben — wer falsch abbiegt, bekommt kein sinnvolles Wort und merkt den Fehler selbst.Vorbereitung: Ausdruck und Stifte; für die Raumvariante zusätzlich eine Schere.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

BeschreibungFörderplaner & Elterngespräch – Beobachtung, Auswertung & nächste Schritte unterstützt Lehrkräfte dabei, beobachtungen wertschätzend in konkrete schritte übersetzen. Die Seiten folgen einer ruhigen, scanbaren Gestaltung mit klaren Arbeitsaufträgen, ausreichend Schreibraum und einer eindeutigen Trennung zwischen Schülermaterial und Lösungen.Umfang: 14 A4-Seiten inklusive Lehrkraftseite und Lösungen/Erwartungshorizont.EnthaltenFörderplaner & ElterngesprächKlassenübersichtEinzelbeobachtung DeutschEinzelbeobachtung MathematikArbeitsprobe analysierenStärken und LernbedingungenMehrere Hinweise zusammenführenEin gutes Förderziel formulierenplus 6 weitere Material-, Lösungs- und LehrkraftseitenEinsatz und Differenzierungpassend für Grundschule und Klasse 2–3einzeln, im Tandem oder in kurzen Lernphasen einsetzbarklare Aufträge und wiederkehrende Seitennavigationwertschätzende, inklusive Sprache ohne unbelegte WirkversprechenLösungen beziehungsweise Erwartungshorizonte ausschließlich im gekennzeichneten Lösungsteil

Klassenstufen: 3. Klasse

BeschreibungStartklar für Klasse 3 – Deutsch & Mathe Eingangsdiagnostik unterstützt Lehrkräfte dabei, kompetenzstand prüfen und gezielt fördern. Die Seiten folgen einer ruhigen, scanbaren Gestaltung mit klaren Arbeitsaufträgen, ausreichend Schreibraum und einer eindeutigen Trennung zwischen Schülermaterial und Lösungen.Umfang: 28 A4-Seiten inklusive Lehrkraftseite und Lösungen/Erwartungshorizont.EnthaltenStartklar für Klasse 3Deutsch-Startcheck Klasse 3Die Nachricht im SchulgartenDie Bücherei der RegenbogenschuleSilben und Selbstlaute nutzenWörter verlängern und ableitenGroßschreibung und SatzzeichenNomen, Verben und Adjektiveplus 20 weitere Material-, Lösungs- und LehrkraftseitenEinsatz und Differenzierungpassend für Grundschule und Klasse 3einzeln, im Tandem oder in kurzen Lernphasen einsetzbarklare Aufträge und wiederkehrende Seitennavigationwertschätzende, inklusive Sprache ohne unbelegte WirkversprechenLösungen beziehungsweise Erwartungshorizonte ausschließlich im gekennzeichneten Lösungsteil

Klassenstufen: 3. Klasse