Ein interaktives Reise-Poster für den DaF/DaZ-Unterricht (A1.2–A2): Ideal für die Primarstufe (ab Klasse 4) und die Orientierungsstufe — mündlich, im Plenum oder zu zweit einsetzbar.Die Lernenden bilden auf dem Poster live eigene Sätze, indem sie eine Reise nachspielen:

1. Start im Königreich des Nominativs: Ein Kind wählt ein Subjekt (ich, meine Mutter, er...).

2. Auf der Suche nach einem Verb: Das Subjekt sucht sich ein Verb — entweder ein "wanderndes" Verb wie fahren, das durch keine Landesgrenze gebunden ist, oder ein Verb, das direkt im Königreich des Dativs "wohnt" (z. B. helfen).

3. Über die Grenze ins Königreich des Dativs: Beim Grenzübergang muss das Kind die passende Präposition (mit, bei, zu, nach, von, aus) wählen — über eine dieser Inseln betritt man das Reich des Dativs, denn die Inseln gehören zum Königreich und gelten nach demselben Gesetz. Bei einem "wohnhaften" Verb wie helfen tritt man stattdessen direkt ins Reich ein, ohne über eine Insel zu reisen.

4. Der königliche Stempel: Alles, was ab der Grenze zum Satz hinzugefügt wird, muss sich dem Gesetz des Königreichs beugen — dem Dativ! Ich fahre mit dem Bus. / Ich helfe meiner Mutter.So entsteht Satz für Satz, Reise für Reise, ein tieferes Verständnis dafür, warum eine Präposition oder ein bestimmtes Verb den Dativ auslöst — nicht nur, dass es so ist.Das Poster eignet sich ideal als mündliche Satzbildungsübung, als Einstieg vor einer Grammatikeinheit oder als wiederkehrendes Sprechspiel im Stationenlernen – und ist der perfekte Vorgeschmack auf das vollständige Kartenspiel "Das Königreich des Dativs" (separat erhältlich), das dieselbe Reise-Logik mit Karten in die Hand der Kinder legt.