Dieser anonymisierte Unterrichtsentwurf behandelt die halbschriftliche Multiplikation im Mathematikunterricht der Grundschule. Die Schülerinnen und Schüler erforschen mathematische Zusammenhänge und entwickeln die Teilbarkeitsregeln für verschiedene Zahlen eigenständig. Der Entwurf bietet eine strukturierte Orientierung für die Planung und Durchführung der Unterrichtsstunde und kann individuell an die eigene Lerngruppe angepasst werden.