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30 Seiten
eduki Qualität
12 Seiten
Zwei vollständige Schulstart-Pakete in einem Bundle: 60 farbige DIN-A4-Seiten für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I – 30 Seiten für das 1. Lernjahr auf Niveau A1 und 30 Seiten für das 2. Lernjahr auf Niveau A2. Kennenlernspiele, Sprechkarten, Bewegungsimpulse, Kooperationsaufgaben und Reflexionsseiten bringen neue und bekannte Lerngruppen sicher, differenziert und lehrwerksunabhängig ins Gespräch.
Mit diesem Doppelbundle gestaltest du die ersten Spanischstunden in Lernjahr 1 und 2 kommunikativ, strukturiert und ohne lange Vorbereitung. Die beiden eigenständigen Pakete verbinden Kennenlernen, mündliche Aktivierung, Klassengemeinschaft und Lernzielreflexion in einem einheitlichen Materialsystem.
Der A1-Teil unterstützt Anfängerinnen und Anfänger mit kurzen, direkten Fragen, klaren Sprachgerüsten und überschaubaren Gesprächsschritten. Der A2-Teil greift vertraute Aktivitätsformen auf, erhöht aber gezielt die sprachliche Tiefe: Lernende begründen, nennen Beispiele, stellen Rückfragen, greifen Aussagen anderer auf und berichten über eine Partnerperson.
So kannst du das Bundle über zwei Lernjahre hinweg nutzen, parallel in mehreren Lerngruppen einsetzen oder in heterogenen Gruppen gezielt zwischen stärker gestützten A1-Aufträgen und vertiefenden A2-Impulsen wählen. Die Seiten funktionieren einzeln als kurze Aktivierung und kombiniert als mehrwöchige Schulstart-Sequenz.
Das Doppelbundle enthält 2 vollständige Pakete mit je 30 Seiten:
A1-Paket: 30 Seiten – exakt 3 Lehrkraftseiten + 27 Materialseiten
A2-Paket: 30 Seiten – exakt 3 Lehrkraftseiten + 27 Materialseiten
Gesamt: 60 Seiten – exakt 6 Lehrkraftseiten + 54 Materialseiten
Cover, Vorschaubilder, Listingtexte, QA-Dokumente und technische Begleitdateien zählen nicht zu den 60 Materialseiten. Es handelt sich um farbige Seiten; Schwarz-Weiß-Dubletten sind nicht Teil dieses Angebots. Die Aufgaben sind überwiegend offen, deshalb werden keine klassischen Lösungsseiten versprochen.
| Bereich | A1 – 1. Lernjahr | A2 – 2. Lernjahr |
| --- | --- | --- |
| Einstieg | kurze, direkte Fragen und Antworten | längere Antworten mit Detail, Beispiel oder Begründung |
| Gesprächsführung | Satzstarter und klar begrenzte Sprechschritte | Rückfragen, Anschlussfragen und aktives Aufgreifen |
| Sprachliche Schwerpunkte | unter anderem me gusta, me gustan, a mí también/tampoco | unter anderem le gusta, se le da bien, quiere |
| Partnerarbeit | zuhören, Gemeinsamkeiten finden, kurz vorstellen | nachfragen, zusammenfassen und über eine andere Person berichten |
| Reflexion | erste Lernziele und ein konkreter nächster Schritt | Beitrag zur Gruppe, Stärken, Spanischziel und 14-Tage-Plan |
Die A2-Seiten sind keine bloßen Kopien der A1-Seiten. Verwandte Spielformate erleichtern die Orientierung, während Impulse, Sprachhandlungen und Reflexionstiefe konsequent an das jeweilige Niveau angepasst sind.
Die Schülerinnen und Schüler …
beginnen und führen kurze Gespräche auf Spanisch,
stellen verständliche Fragen und reagieren passend auf Antworten,
sprechen über Vorlieben, Aktivitäten, Lernwege, Stärken und Ziele,
hören aktiv zu und entdecken Gemeinsamkeiten,
nutzen auf A1-Niveau grundlegende Redemittel sicherer,
erweitern auf A2-Niveau Antworten durch Begründungen, Beispiele und Rückfragen,
berichten mit passenden Strukturen über eine Partnerperson,
arbeiten respektvoll in Paaren und Gruppen,
stärken ihre Sprechbereitschaft und reflektieren ihren Beitrag zur Lerngruppe.
Die 60 Seiten sind als Auswahlpool gedacht – nicht als starre Reihenfolge. Wähle je nach Lernjahr die A1- oder A2-Spur und kombiniere kurze Aktivierungen mit längeren Gesprächsphasen.
Niveaugerecht wählen: A1 für den stärker gestützten Einstieg, A2 für vertiefte Gesprächsführung.
Innerhalb einer Lerngruppe staffeln: gleiche Sozialform, aber unterschiedliche Sprachaufträge aus beiden Paketen verwenden.
Sprachlich entlasten: Supportposter, Satzstarter, kurze Antwortoptionen und zusätzliche Vorbereitungszeit nutzen.
Sprachlich erweitern: Begründung, Beispiel, Rückfrage, Perspektivwechsel oder Partnerpräsentation ergänzen.
Sozialform anpassen: Einzelvorbereitung, Partnerarbeit, Kleingruppe, Bewegung oder sitzende Variante wählen.
Tempo flexibel halten: einzelne Karten als Fünf-Minuten-Impuls oder mehrere Seiten als Lernzirkel einsetzen.
Das Doppelbundle setzt auf freiwillige, respektvolle Beteiligung. Es enthält keine verpflichtenden Fragen zu Adresse, Geburtstag, Herkunft oder Nationalität, Familie, Religion, Gesundheit, Noten, Geld, Geräten, Reisen oder Beziehungen.
Lernende dürfen „paso“ sagen, eine neutrale erfundene Antwort verwenden, per Handzeichen teilnehmen oder eine sitzende Alternative wählen. Die Lehrkraft kann Fragen passend zur konkreten Lerngruppe auswählen und Grenzen vor der Aktivität transparent machen. Das Material unterstützt einen sensiblen Unterrichtseinstieg, ersetzt aber nicht die schulischen Schutz-, Datenschutz- und Gesprächsregeln vor Ort.
60 farbige, druckoptimierte DIN-A4-Materialseiten
2 vollständige Teilpakete mit je 30 Seiten
je Teilpaket 3 Lehrkraftseiten und 27 Materialseiten
2 A4-PDFs mit je 30 Seiten sowie die 60 Seiten zusätzlich als einzelne PNG-Dateien
PNG-Zielformat: 2480 × 3508 px mit 300-dpi-Metadaten
PDF und PNG zeigen dieselben 60 Materialien und sind keine 120 unterschiedlichen Seiten
lehrwerksunabhängig und flexibel kombinierbar
geeignet für Ausdruck, Projektion ausgewählter Supportseiten und vorbereitete Kartensets
Für ausschließlich neue Lerngruppen im 1. Lernjahr eignet sich das separate A1-Paket „¡Hola! Kennenlernspiele Spanisch A1“.
Für ausschließlich fortgeführte Lerngruppen im 2. Lernjahr eignet sich das separate A2-Paket „¡Hablemos! Kennenlern- und Sprechspiele Spanisch A2“.
Das Doppelbundle lohnt sich besonders für Lehrkräfte, die beide Lernjahre unterrichten, mehrere Kurse begleiten oder das Material über zwei Schuljahre hinweg nutzen möchten.
Wer bereits eines der Einzelpakete besitzt, sollte vor dem Kauf prüfen, ob das Doppelbundle noch den gewünschten Mehrwert bietet. Eine automatische Anrechnung früherer Käufe oder ein nachträglicher Preisnachlass wird nicht zugesagt.
Für die Nutzung gelten die beim Kauf angezeigten Lizenzbedingungen der Verkaufsplattform und die dort gewählte Lizenzart. Dieses Listing verspricht keine darüber hinausgehende Schul-, Team- oder Mehrfachlizenz. Weitergabe, öffentliche Bereitstellung, Bearbeitung oder Weiterverkauf sind nur in dem Umfang zulässig, den die jeweils geltenden Lizenzbedingungen ausdrücklich erlauben.
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Ein sofort einsetzbares Kennenlernpaket für den Spanischunterricht im 1. Lernjahr: 30 farbige DIN-A4-Seiten mit einfachen Sprachgerüsten, abwechslungsreichen Sprechspielen, Reflexionsblättern und sicheren Gesprächsanlässen auf Niveau A1. Ideal für die ersten Spanischstunden, die erste Schulwoche und neue Lerngruppen.Ausführliche BeschreibungMit ¡Hola! Kennenlernspiele Spanisch A1 kommen Lernende vom ersten Tag an miteinander ins Gespräch – sprachlich niedrigschwellig, klar angeleitet und ohne Druck zur persönlichen Offenlegung. Die Aktivitäten verbinden grundlegende Redemittel mit Bewegung, Partnerarbeit, Gemeinsamkeiten, kleinen Präsentationen und persönlicher Lernzielreflexion.Die Materialien sind lehrwerksunabhängig und so aufgebaut, dass einzelne Seiten spontan eingesetzt oder zu einer abwechslungsreichen Schulstart-Sequenz kombiniert werden können. Satzstarter und ein Supportposter entlasten Anfängerinnen und Anfänger; offene Aufgaben lassen zugleich Raum für unterschiedliche Interessen und Lerngeschwindigkeiten.Zielgruppe und NiveauSpanisch in der Sekundarstufe I1. Lernjahr beziehungsweise Niveau A1neue oder neu zusammengesetzte Lerngruppenlehrwerksunabhängig einsetzbargeeignet für heterogene Gruppen und einen sprachsensiblen UnterrichtseinstiegInhalt: exakt 30 DIN-A4-Seiten3 LehrkraftseitenSchnellstart A1 mit Abläufen für 5, 15 und 45 MinutenÜbersicht über 11 Kennenlernspiele mit Zeit, Sozialform und SprachhandlungSprachgerüste, Differenzierung und sichere Teilnahme27 Materialseiten1 Supportposter: Frases para conocernos3 persönliche, aber offen beantwortbare Einstiegsseiten: ¡Hola! Así soy yo, Mis favoritos, Mi español y yo2 Seiten Entrevista relámpago3 Seiten Busca coincidencias2 Bewegungsseiten Ponte de pie si…3 Kartenseiten ¿Qué prefieres?2 Seiten zu Dos verdades y una mentira mit Ideenhilfe2 Kooperationsseiten: Dos cosas en común und Tres cosas en común2 Würfel-Sprechseiten Lanza y habla4 weitere Kennenlernformate: Cadena de nombres, Te presento a mi pareja, Una tarjeta sobre mí, Elige una esquina1 Klassenseite Nuestra clase: gustos2 Zielseiten: Mi meta en español und Mi primer pasoFormat: 30 farbige DIN-A4-Seiten, davon exakt 3 Lehrkraftseiten und 27 Materialseiten. Die Seiten sind druckoptimiert mit 2480 × 3508 px und 300 dpi angelegt. Cover, Vorschau und Listingtext zählen nicht zum Materialumfang.LernzieleDie Schülerinnen und Schüler …begrüßen andere und führen erste kurze Gespräche auf Spanisch,stellen einfache A1-Fragen und reagieren mit passenden Kurzantworten,sprechen über Vorlieben, Lernwege, Stärken und Ziele,nutzen grundlegende Strukturen wie me gusta, me gustan und a mí también,hören aktiv zu, finden Gemeinsamkeiten und stellen eine Partnerperson kurz vor,gewinnen Sicherheit beim Sprechen in Paaren, Kleingruppen und im Plenum.Einsatz und Differenzierungerste Spanischstunde und erste SchulwocheKennenlernstunde, Klassenleitung oder Neustart nach den FerienWarm-up, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Bewegung oder GesprächskreisVertretungsstunde und Wiederholung grundlegender Redemitteleinzelne Seiten als kurze Sprechimpulse oder mehrere Formate als Lernzirkelsprachliche Unterstützung durch Satzstarter, Supportposter und klar begrenzte AufgabenErweiterung für schnellere Lernende durch Zusatzfrage, Begründung oder kurze Präsentationruhige Alternativen im Sitzen für BewegungsformateSensible Kennenlern-SicherheitDas Paket setzt auf freiwilliges, respektvolles Kennenlernen. Es enthält keine verpflichtenden Fragen zu Adresse, Geburtstag, Herkunft oder Nationalität, Familie, Religion, Gesundheit, Noten, Geld, Geräten, Reisen oder Beziehungen. Lernende dürfen „paso“ sagen, eine neutrale erfundene Antwort nutzen oder bei Bewegungsaufgaben eine ruhige Alternative wählen. So bleibt Beteiligung möglich, ohne private Informationen preisgeben zu müssen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Ein sofort einsetzbares Sprechspiele-Paket für den Spanischunterricht im 2. Lernjahr: 30 farbige DIN-A4-Seiten mit Gesprächsstrategien, Partner- und Gruppenformaten, Bewegungsimpulsen sowie Reflexionsseiten auf Niveau A2. Ideal für einen kommunikativen Schuljahresbeginn und eine starke, respektvolle Klassengemeinschaft.Ausführliche BeschreibungMit ¡Hablemos! Sprechspiele Spanisch A2 starten Lernende aktiv ins neue Schuljahr und kommen schnell wieder ins Spanischsprechen. Die abwechslungsreichen Formate fördern nicht nur flüssigere Antworten, sondern auch Begründungen, Rückfragen, aktives Zuhören, Perspektivwechsel und das Sprechen über eine andere Person.Das Material ist lehrwerksunabhängig und flexibel einsetzbar: als kurze Aktivierung, vollständige Kennenlernstunde, kooperative Übungsphase oder mehrtägige Schulstart-Sequenz. Gesprächsgerüste unterstützen unsichere Lernende, während Zusatzfragen, Beispiele und Perspektivwechsel stärkeren Lernenden echte sprachliche Erweiterung bieten.Zielgruppe und NiveauSpanisch in der Sekundarstufe I2. Lernjahr beziehungsweise Niveau A2neue, neu zusammengesetzte oder bereits bekannte Lerngruppenlehrwerksunabhängig einsetzbargeeignet für heterogene Gruppen und kommunikativ ausgerichteten UnterrichtInhalt: exakt 30 DIN-A4-Seiten3 LehrkraftseitenSchnellstart A2 mit Abläufen für 5, 15 und 45 MinutenÜbersicht über 11 Sprechspiele mit Zeit, Sozialform und SprachhandlungGesprächsführung, Differenzierung und sichere Teilnahme27 Materialseiten1 Supportposter: Hablar con más detalle3 Reflexionsseiten: Mi perfil actual, Lo que aporto al grupo, Mi manera de aprender2 Seiten Entrevistas rápidas3 Seiten Encuentra afinidades2 Bewegungsseiten Muévete si…3 Kartenseiten ¿Qué prefieres?1 Seite Dos verdades y una mentira1 Kartenseite Preguntas de detective2 Kooperationsseiten: Tres coincidencias und Reto: cinco coincidencias2 Seiten Conversaciones al azar4 vertiefende Sprechformate: Cadena con detalle, Tu pareja en 30 segundos, Una pregunta más, Línea de opinión3 Abschluss- und Transferseiten: Mapa de fortalezas, Mi objetivo para español, Mi plan de 14 díasFormat: 30 farbige DIN-A4-Seiten, davon exakt 3 Lehrkraftseiten und 27 Materialseiten. Die Seiten sind druckoptimiert mit 2480 × 3508 px und 300 dpi angelegt. Cover, Vorschau und Listingtext zählen nicht zum Materialumfang.LernzieleDie Schülerinnen und Schüler …antworten auf A2-Niveau mit Begründung, Beispiel oder zusätzlichem Detail,stellen passende Rückfragen und halten kurze Gespräche selbstständig aufrecht,hören aktiv zu und greifen Aussagen anderer auf,vergleichen Vorlieben, Lernstrategien, Meinungen und Stärken,berichten mit korrekten Strukturen über eine andere Person, etwa mit le gusta, se le da bien und quiere,reflektieren ihren Beitrag zur Lerngruppe und formulieren ein erreichbares Ziel für den Spanischunterricht.Einsatz und Differenzierungerste Spanischstunden und kommunikative Wiederholung nach den FerienKennenlernen, Teambuilding und Stärkung der KlassengemeinschaftWarm-up, Partnerinterview, Gruppenarbeit, Bewegung oder MeinungslinieVertretungsstunde, Förderunterricht und mündliche Aktivierungeinzelne Karten als Kurzimpuls oder mehrere Formate als LernzirkelUnterstützung durch Satzstarter, Supportposter und klar modellierte RückfragenErweiterung durch Begründung, Beispiel, Perspektivwechsel und dritte Personruhige Alternativen im Sitzen oder per Handzeichen für BewegungsformateSensible Kennenlern-SicherheitDas Paket ermöglicht persönliche Gespräche, ohne private Offenlegung zu erzwingen. Es enthält keine verpflichtenden Fragen zu Adresse, Geburtstag, Herkunft oder Nationalität, Familie, Religion, Gesundheit, Noten, Geld, Geräten, Reisen oder Beziehungen. Lernende dürfen „paso“ sagen, eine neutrale erfundene Antwort verwenden, per Handzeichen teilnehmen oder eine sitzende Alternative wählen. Gesprächsregeln fördern respektvolles Nachfragen, ohne Grenzen zu überschreiten.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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