Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur hinter die Kulissen einer großen Zaubershow! Die Kinder begleiten die Zauberassistentin Stella von der Bühne über den Vorhang, den Zauberstab und die Spielkarten bis zum Zaubertuch, zur Taube, zur Zauberkiste und schließlich zum Zaubertisch – und entdecken dabei ganz nebenbei, dass hinter jedem Trick keine echte Magie, sondern Geschick und Übung stecken. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Bühnen-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit spannendem Sachwissen über Zaubertricks und Wahrnehmung und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten. Die Darstellung ist kindgerecht und freundlich.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Bühnen-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Zauber-Quiz, eine Prozent-Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen beim dort abgebildeten Buchstaben weiter. Eingebaute Sackgassen (Hammer, Bohrer, Traktor, Gartenschlauch) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Alltagswerkzeuge nicht auf eine Zauberbühne gehören. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Welt der Zaubershow: die Bühne und der Vorhang, der Zauberstab als Mittel zur Ablenkung, Spielkarten und Zaubertuch, die Taube, die Zauberkiste und der Zaubertisch. Die Kinder erfahren, dass Zaubertricks auf Geschick, Fingerfertigkeit und geschickter Ablenkung beruhen – nicht auf echter Magie. Ganz nebenbei wird so das Nachdenken über Wahrnehmung und Täuschung angeregt. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich, aber kindgerecht-freundlich dar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 5)

• Sachunterricht – Wahrnehmung und Täuschung: wie Zaubertricks mit Ablenkung und Fingerfertigkeit unsere Augen austricksen; Unterscheidung von Illusion und echter Magie.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Prozentrechnung im Sachzusammenhang (Zahlen rund um die Zaubershow), Prozentwert berechnen und Ergebnisse deuten.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Sachwissen, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 5 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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