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5 Materialien
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Mit diesem Material gelingt ein strukturierter und motivierender Einstieg nach den Ferien oder zum Schuljahresbeginn. Die Arbeitsblätter helfen dabei, die bisherigen Erfahrungen der Lernenden sichtbar zu machen, ihre Wünsche und Erwartungen kennenzulernen und gemeinsam einen gelungenen Start in das neue Schuljahr zu gestalten. Gleichzeitig erhältst du wertvolle Einblicke in Lerngewohnheiten, Interessen und Unterstützungsbedarfe deiner Lerngruppe.
Das Material eignet sich sowohl für den Physikunterricht als auch für den Informatikunterricht und unterstützt den Aufbau einer positiven Lernkultur von Beginn an.
2 Arbeitsblätter (Physik und Informatik)
bearbeitbare pptx-Datei zur individuellen Anpassung
Reflexions- und Feedbackfragen zum bisherigen Unterricht
Fragen zu Lernvorlieben, Interessen und Erwartungen an das neue Schuljahr
reflektieren ihre bisherigen Unterrichtserfahrungen.
geben Rückmeldung zu Methoden, Themen und Arbeitsformen.
benennen ihre persönlichen Lernvorlieben.
formulieren Wünsche und Ziele für das neue Schuljahr.
teilen der Lehrkraft wichtige Informationen für einen erfolgreichen Unterricht mit.
setzen sich mit ihrer eigenen Lernmotivation auseinander.
strukturierter Einstieg nach den Ferien oder zu Beginn eines neuen Schuljahres
wertvolle diagnostische Informationen über die Lerngruppe
Förderung von Selbstreflexion und Lernbewusstsein
einfache Gesprächsgrundlage für die gemeinsame Unterrichtsgestaltung
flexibel im Physik- oder Informatikunterricht einsetzbar
durch die bearbeitbare Datei individuell anpassbar
✔ sofort einsetzbar
✔ für Physik und Informatik verfügbar, aber für andere Fächer anpassbar
✔ fördert eine positive Feedback- und Gesprächskultur
✔ unterstützt eine lernendenorientierte Unterrichtsplanung
✔ bearbeitbare pptx-Datei inklusive
✔ ideal für den Schuljahresanfang oder nach längeren Ferien
✔ barrierearm und übersichtlich gestaltet mit klaren Fragestellungen und viel Platz für individuelle Antworten
Mit diesem Material startest du gemeinsam mit deiner Lerngruppe reflektiert und motiviert in das neue Schuljahr. Die Rückmeldungen der Lernenden helfen dabei, Unterricht noch passgenauer zu gestalten, Interessen aufzugreifen und von Anfang an eine wertschätzende und lernförderliche Atmosphäre zu schaffen.
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