Materialpaket - Auftragsketten für Unter- und Oberstufe

Auftragskette Oberstufe – ein lautloses Kooperations- und Konzentrationsspiel für den KlassenraumDie Auftragskette ist ein besonderes Klassenspiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine Aufgabe lösen, ganz ohne zu sprechen. Jede Person erhält ein oder mehrere Kärtchen und liest die eigene Aufgabe aufmerksam durch. Die Kette funktioniert nur, wenn alle Kinder konzentriert zusammenarbeiten und den richtigen Moment abwarten.Das Material eignet sich besonders für:Vertretungsstundenkurze Pausen zwischendurchStundenanfänge oder Stundenabschlüsseruhige AuflockerungsphasenFörderung von Konzentration, Aufmerksamkeit und sozialer KompetenzDas Material enthält:- 30 Auftragskärtchen- verschiedene Varianten für unterschiedliche Klassenzimmer- Versionen für klassische und digitale Tafeln- unterschiedliche Begriffe je nach Region (z. B. Füller/Mäppchen/Anspitzer oder Füllfeder/Griffelschachtel/Spitzer)- eine ausführliche Handreichung mit Spielanleitung und Tipps für den EinsatzDie Kärtchen sind mit unterstützenden Symbolen gestaltet und dadurch auch für viele Schülerinnen und Schüler leichter zugänglich. Die Kombination aus kurzen Aufträgen, klaren Symbolen und einer festen Reihenfolge ermöglicht eine Teilnahme auch für Kinder mit unterschiedlichen Lesefähigkeiten.Die Auftragskette kann ohne lange Erklärung eingeführt werden: Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Kärtchen aufmerksam durch, zeigen ein vereinbartes Zeichen, wenn sie die Aufgabe verstanden haben, und starten gemeinsam auf ein Signal der Lehrperson. Die wichtigste Regel lautet: Es wird nicht gesprochen.Ein Spiel, das Konzentration, Zusammenarbeit und Gemeinschaft in der Klasse stärkt.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Auftragskette Unterstufe – ein stilles Kooperations- und Konzentrationsspiel für die 2.–3. KlasseDie Auftragskette ist ein besonderes Klassenspiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine Aufgabe lösen – ganz ohne zu sprechen. Jedes Kind erhält ein oder mehrere Kärtchen und liest die eigene Aufgabe aufmerksam durch. Die Klasse muss gemeinsam beobachten, abwarten und zusammenarbeiten, damit die Kette erfolgreich durchgeführt werden kann.Das Material eignet sich besonders für:Vertretungsstundenkurze Pausen zwischendurchStundenanfänge oder Stundenabschlüsseruhige AuflockerungsphasenFörderung von Konzentration, Aufmerksamkeit und sozialer KompetenzKindgerechte Gestaltung für die Unterstufe:Die Auftragskärtchen wurden speziell für jüngere Schülerinnen und Schüler gestaltet:✓ kurze und einfache Sätze✓ klare, leicht verständliche Aufträge✓ große und gut lesbare Schrift✓ viel Abstand und übersichtliches Layout✓ unterstützende Symbole und Bilder zum leichteren Verständnis✓ angepasst an unterschiedliche LesefähigkeitenDie einfache Sprache und die visuellen Hilfen ermöglichen vielen Kindern eine selbstständige Teilnahme am Spiel.Das Material enthält:✓ 25 Auftragskärtchen✓ kindgerechte Gestaltung für die 2.–3. Klasse✓ eine ausführliche Handreichung mit Spielanleitung und Tipps für den EinsatzDie Auftragskette kann ohne lange Erklärung eingeführt werden: Die Kinder lesen ihre Kärtchen aufmerksam durch und zeigen ein vereinbartes Zeichen, wenn sie ihre Aufgabe verstanden haben. Auf ein Startsignal der Lehrperson beginnt die Kette – ohne zu sprechen.Die Regel lautet: Es wird nicht geredet.Die Auftragskette fördert:Zusammenarbeit und Gemeinschaftsgefühlsoziale KompetenzKonzentration und Aufmerksamkeitgenaues Lesen und Zuhörenselbstständiges HandelnDie Begriffe sind bewusst neutral gehalten: Mit der „Tafel“ kann sowohl eine klassische Tafel als auch eine digitale Tafel gemeint sein.

Klassenstufen: 2-3. Klasse