Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch das Erde-Mond-System! Die Kinder begleiten die junge Sternforscherin Mara von der Sternwarte über die Umlaufbahn, den Neumond, das erste Viertel, den Vollmond und das letzte Viertel bis zur Sonne, zur Erde und zur Mondfinsternis – und verstehen dabei ganz nebenbei, warum der Mond immer wieder anders aussieht. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Mondplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echter naturwissenschaftlicher Kompetenz und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Mondplan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Mond-Quiz, eine Prozent-Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen beim dort abgebildeten Buchstaben weiter. Eingebaute Sackgassen (Wolke, Komet, Blitz, Rakete) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge am Himmel keine Mondgestalten sind. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Das Erde-Mond-Sonne-System und die Entstehung der Mondphasen: der Mond als Erdtrabant, sein Umlauf um die Erde in rund einem Monat, das reflektierte Sonnenlicht (der Mond leuchtet nicht selbst), die Abfolge von Neumond, zunehmendem Halbmond, Vollmond und abnehmendem Halbmond sowie die Mondfinsternis als Sonderfall. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und faktenbasiert dar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7)

• Naturwissenschaft/Physik (Astronomie) – das Erde-Mond-Sonne-System: der Mond als natürlicher Satellit der Erde, Umlaufzeit und synodischer Monat, reflektiertes Sonnenlicht, Entstehung der Mondphasen durch die wechselnde Stellung des Mondes, Mond- und Sonnenfinsternis in Grundzügen.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Prozentrechnung im Sachzusammenhang (Zahlen rund um die Mondbeobachtung), Prozentwert berechnen und Ergebnisse deuten.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: naturwissenschaftliches Verständnis, genaues Beobachten, räumliches Vorstellungsvermögen, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 7 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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