Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch eine der ersten Automobil-Werkstätten um das Jahr 1900! Die Kinder begleiten Lena und Jonas und den Werkstattlehrling Anton – vom Werkstatttor über Konstruktionsbüro, Schmiede, Motorenraum, Räderwerkstatt und Montagehalle bis zur Sattlerei und zur ersten Probefahrt – und lernen dabei ganz nebenbei, wie aus vielen Einzelteilen ein frühes Auto entsteht und wie sich das Automobil von der Pferdekutsche unterscheidet. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Werkstattplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem technik- und geschichtsbezogenem Wissen und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Werkstattplan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Automobil-Quiz, eine Prozent-Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema (frühes Automobil)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen beim dort abgebildeten Buchstaben weiter. Eingebaute Sackgassen dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Erfindung des Automobils in der Industriezeit um 1900: der Verbrennungsmotor als Antrieb, das Fahrgestell als tragender Rahmen, Räder und Gummireifen, der Zusammenbau in der Montage sowie der Übergang von der Pferdekutsche zum motorbetriebenen Wagen. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und faktenbasiert dar und macht Technikgeschichte anschaulich erfahrbar (ohne Markennamen).

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8)

• Geschichte / Technikgeschichte: Industrialisierung und technische Erfindungen, das Automobil und der Verbrennungsmotor, Wandel von Handwerk zur Fabrikarbeit, Veränderung von Mobilität und Alltag durch neue Technik.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Prozentrechnung im Sachzusammenhang (Produktions- und Bestellzahlen einer Werkstatt), Prozentwert berechnen und Ergebnisse deuten.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: technisches Verständnis, historisches Denken, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 8 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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