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Das Material enthält Texte gedacht für's Partnerlesen (z.B. während des Lesebands), sie können aber auch ohne Partner gelesen werden.
Es ist ein bisschen wie eine Lesespur: Man beginnt beim Lesefeld "Start" und liest den danebenliegenden Text. Nachdem der Text gelesen wurde, sucht man das passende Bild zum Text und liest wiederum den danebenstehenden Text usw. Wenn man zum Schluss bei "Ende" ankommt, hat man alles in der richtigen Reihenfolge gelesen. So wird auch das sinnentnehmende Lesen geübt.
Das Material enthält 12 Texte gedacht für's Partnerlesen (z.B. während des Lesebands), sie können aber auch ohne Partner gelesen werden. Es ist ein bisschen wie eine Lesespur: Man beginnt beim Lesefeld "Start" und liest den danebenliegenden Text. Nachdem der Text gelesen wurde, sucht man das passende Bild zum Text und liest wiederum den danebenstehenden Text usw. Wenn man zum Schluss bei "Ende" ankommt, hat man alles in der richtigen Reihenfolge gelesen. Enthaltene Themen:MärchenfigurenWaldtiereJahreszeitenFrühblüherSüßigkeitenSportartenHaustiereSprichwörterPiratenSpielzeugeGute TatenUmweltschutz
Klassenstufen: 2. Klasse
Das Material enthält 12 Texte gedacht für's Partnerlesen (z.B. während des Lesebands), sie können aber auch ohne Partner gelesen werden.Es ist ein bisschen wie eine Lesespur: Man beginnt beim Lesefeld "Start" und liest den danebenliegenden Text. Nachdem der Text gelesen wurde, sucht man das passende Bild zum Text und liest wiederum den danebenstehenden Text usw. Wenn man zum Schluss bei "Ende" ankommt, hat man alles in der richtigen Reihenfolge gelesen.Enthaltene Themen:Wusstest du schon?InstrumentePotsdamEuropaMusik im Laufe der ZeitDie Geschichte des GeldesLeben in JapanRespektRapLegendenTechnische ErfindungenPech
Klassenstufen: 4. Klasse
Das Material besteht aus 8 zweiseitigen Texten und passenden Bildern. Darin werden Bücher, Tiere, Gegenstände etc. beschrieben, sodass die Kinder etwas Neues lernen.Die Kinder lesen jeden Text mit einem Partner zusammen (wobei allein/in der Gruppe auch funktioniert). Partner A beginnt bei Start und liest den Text laut vor. Partner B hört genau zu und findet im Anschluss passend zum gehörten Text das richtige Bild. Der Text neben diesem Bild wird dann als nächstes von Partner B laut vorgelesen. Die Kinder haben dann richtig gelesen/zugehört, wenn sie zum Schluss bei dem Feld "Ende" landen. Ich lasse die Partner danach wechseln, damit jeder jeden Text gelesen hat, und nutze die Texte fürs Leseband. Die Texte behandeln folgende Themen:Dinosaurier (schwieriger)Weltall (schwieriger)Alice im WunderlandHaustiereChinesische SternzeichenUnter dem MeerWaldtiereAlltagsgegenstände
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material enthält 13 Texte gedacht für's Partnerlesen (z.B. während des Lesebands), sie können aber auch ohne Partner gelesen werden. Es ist ein bisschen wie eine Lesespur: Man beginnt beim Lesefeld "Start" und liest den danebenliegenden Text. Nachdem der Text gelesen wurde, sucht man das passende Bild zum Text und liest wiederum den danebenstehenden Text usw. Wenn man zum Schluss bei "Ende" ankommt, hat man alles in der richtigen Reihenfolge gelesen. Enthaltene Themen:Im ZirkusFeiertageKörper und Flächen (Geometrie)SchokoladeMärchenSternzeichenUSAAustralienDeutschlandFrankreichGlückPost & BriefeKinder in China
Klassenstufen: 3. Klasse
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