Tauche mit Deinen Lernenden ein in einen spannenden Kriminalfall! Mit „Investigation File 01 – The Missing Painting“ bietest Du ihnen eine fesselnde kooperative Ermittlungsaufgabe für den Englischunterricht auf B1-B2 Niveau. Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Ermittler*innen und klären einen versuchten Kunstdiebstahl in einem Museum auf. Sie analysieren Interviews, Zeugenaussagen und verschiedene Beweisstücke, verknüpfen Informationen, erkennen Widersprüche und begründen ihre Schlussfolgerungen. Am Ende präsentieren oder verschriftlichen sie ihre Lösung und rekonstruieren den Tathergang auf Grundlage der gesammelten Hinweise.

Das erwartet Dich auf einen Blick:

• Zielgruppe: Ideal für die Klassen 10-13 (CEFR B1-B2).

• Dauer: Flexibel einsetzbar mit 90-360 Minuten Arbeitszeit (je nach Sprachkompetenzen und Nutzung von Präsentationsmethoden oder Post Investigation Tasks).

• Sozialform: Perfekt für Partnerarbeit oder kleine Gruppen (3–4 Lernende), um Teamwork zu fördern.

• Fokus: Stärkt wichtige Kompetenzen wie Reading, Speaking, Writing und besonders Critical Thinking.

So setzt Du das Material ein:

• Ermittlungsakten: Stelle deinen Gruppen den kompletten Dokumentensatz bereit – entweder digital oder ausgedruckt.

• Investigation Board: Gebe Plakate aus oder lasse deine Lernenden digital arbeiten, um ein Investigation Board zu erstellen. Hier sammeln deine Lernenden ihre Beweise und Erkenntnisse und dieses wird (ggf.) im Anschluss präsentiert.

• Differenzierung: Mit dem beiliegenden Vocabulary Sheet und den Key Questions kannst Du das Material ganz einfach an die Bedürfnisse Deiner Lernenden anpassen.

• Präsentation: Besonders spannend ist es die Investigation Boards aller Gruppen (beispielsweise in einem Gallery Walk) auszustellen. Alternativ können auch einzelne Gruppen eine reguläre Präsentation halten - alles nach deinem Belieben und zeitlichen Möglichkeiten.

• Vorbereitung: Lies Dir das Teaching Material vorher kurz durch, um optimal vorbereitet zu sein.

Das lernen deine Lernenden:

• Informationen verknüpfen: Sie lernen, Informationen aus verschiedenen Quellen (Interviews, Zeugenaussagen, Beweisstücke) zu vergleichen und Zusammenhänge herzustellen.

• Kritisches Denken: Sie üben, Hinweise kritisch zu bewerten und relevante Informationen von Widersprüchen und falschen Fährten zu unterscheiden.

• Schlussfolgerungen ziehen: Sie begründen ihre Verdächtigen mit konkreten Textbelegen und hinterfragen alternative Erklärungen.

• Strukturiertes Arbeiten: Sie bereiten Informationen strukturiert auf, indem sie ihre Erkenntnisse in einem Investigation Board sammeln, ordnen und visualisieren.

• Argumentative Kommunikation: Sie präsentieren ihre Lösung argumentativ auf Englisch und formulieren ihre schriftliche Falllösung nachvollziehbar und evidenzbasiert.

• Teamwork: Im Team entwickeln sie Hypothesen, analysieren Dokumente und diskutieren ihre Ergebnisse, um komplexe Probleme zu lösen.

Noch Fragen?

Hast du Fragen oder Anregungen zum Material? Schreib mir gerne eine E-Mail an englishforbeginners2026@gmail.com oder kontaktiere mich direkt hier auf Eduki. Ich freue mich auf dein Feedback!

Wichtiger Hinweis zur Nutzung:

Bitte beachte: Du darfst das Material für deinen eigenen Unterricht nutzen. Eine Weitergabe oder ein Verkauf an Dritte ist nicht gestattet.